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科目： 來(lái)源： 題型：

26、人類的生產(chǎn)生活離不開金屬和金屬材料．
（1）下列制品中，使用金屬材料的是
A
，使用有機(jī)高分子材料的是
BD
（填字母）．

（2）金屬制品長(zhǎng)期使用容易生銹，鐵生銹的條件是
潮濕的空氣
．銅銹的成分為Cu2（OH）2CO3，推測(cè)參與銅生銹的過程的物質(zhì)有
氧氣、二氧化碳、水
．
（3）鐵粉常用作雙吸劑，將一包部分變質(zhì)的雙吸劑放入過量稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
．若已知Fe+2FeCl3=3FeCl2，上述溶液中的溶質(zhì)可能是
AC
（填字母）
A．FeCl2、HCl      B． FeCl3、HCl     C．FeCl2、FeCl3、HCl       D．FeCl2、FeCl3．

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科目： 來(lái)源： 題型：

24、下列圖象對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

22、除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑及操作方法均正確的一組是（　�。�
選項(xiàng) 待提純的物質(zhì) 選用的試劑 操作的方法
A CaO（CaCO3） 水 溶解、過濾、結(jié)晶
B Cu（Fe） 稀鹽酸 溶解、過濾、洗滌、干燥
C CO2（H2O） 氫氧化鈉固體 將混合氣通過盛氫氧化鈉的裝置
D CO2（CO） 氧氣 點(diǎn)燃

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科目： 來(lái)源： 題型：

17、如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

16、化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”，請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法中不正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

9、下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A、精英家教網(wǎng)
給液體加熱		B、精英家教網(wǎng)
傾倒液體		C、精英家教網(wǎng)
檢查氣密性		D、精英家教網(wǎng)
稀釋濃硫酸

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科目： 來(lái)源： 題型：

4、下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

2、下列各圖所示的變化中，屬于物理變化的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），可選用裝置
 
能收集到較純凈的H2．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
、此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
、判斷CO2已收集滿的方法是
 
．
（4）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
；反應(yīng)過程中氧原子的利用率是
 
．
（5）高錳酸鉀完全分解后，通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳（二氧化錳不溶于水）、正確操作的先后順序是
 
（填寫選項(xiàng)序號(hào)）
a、烘干；b、溶解；c、過濾；d、洗滌
（6）把（5）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
 
、
（7）用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止，其原因是
 
．

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