11、關(guān)于相對原子質(zhì)量，下列說法錯誤的是（　�。�

6、下列說法錯誤的是（　　）

（2011?昭通）A、B、C、D各為初中化學(xué)常見的氧化物、酸、堿、鹽中的一種物質(zhì)．它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．A、B、D中都含有生物細胞中含量（質(zhì)量分數(shù)）居第二位的元素；B是一種常用于滅火的氣體；D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)．
（1）請寫出A的化學(xué)式．
（2）請寫出B+C反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）請寫出C+D反應(yīng)的化學(xué)方程式．

27、（1）在質(zhì)量守恒定律的實驗探究活動中，某小組同學(xué)將一根用砂紙打磨干凈的長鎂條和一個石棉網(wǎng)一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質(zhì)量為M₁．在石棉網(wǎng)上方將鎂條點燃，觀察反應(yīng)現(xiàn)象，將鎂條燃燒后的產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質(zhì)量為M₂，發(fā)現(xiàn)M₁＞M₂，該反應(yīng)質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來與石棉網(wǎng)一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質(zhì)量為M₃，則M₁M₃（填“大于”、“小于”或“等于”），原因是．
（2）氧氣面具中常用過氧化鈉（Na₂O₂）吸收二氧化碳生成氧氣和另一種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2CO₂=2X+O₂，則X的化學(xué)式為．
（3）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填序號）．
①原子種類   ②原子數(shù)目    ③分子種類     ④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)總質(zhì)量．

26、現(xiàn)有下列試劑：硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液、鋁片、銅片．某小組設(shè)計了下列實驗方案，請你和他們一起探究銀、鋁、銅三種金屬的活動性強弱．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
把鋁片打磨后，放入 硫酸銅 中，觀察	鋁片表面有紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闊o色	金屬活動性由強到弱依次為： Al＞Cu＞Ag
把銅片打磨后，放入 硝酸銀 中，觀察	銅片表面有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{色

寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2011?昭通）（1）2010年11月15日，上海高層住宅發(fā)生重大火災(zāi)，導(dǎo)致58人遇難，多人失蹤．官方調(diào)查：事發(fā)時在10樓現(xiàn)場違規(guī)實施電焊施工，導(dǎo)致濺落的火星點燃腳手架上的竹排和安全尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫保溫材料，引發(fā)大火，從燃燒條件來分析，“火星”在火災(zāi)中起到的作用是；同時，火災(zāi)時風(fēng)力較大，加速了火災(zāi)蔓延，風(fēng)助火威的原因是；消防官兵及時趕到后通過消防云梯利用高壓水槍進行撲救，其滅火原理為；上�；馂�(zāi)再次引發(fā)對消防安全的反思，對民眾普及火災(zāi)自救知識刻不容緩，如果你在火災(zāi)現(xiàn)場，你能想到的自救措施是：（答一點）．
（2）2011年上半年，我省麗江、大理、楚雄、保山等地突發(fā)森林火災(zāi)，全省森林防火形勢嚴(yán)峻．下列圖標(biāo)中，請你指出“禁止帶火種”的圖標(biāo)是．（填序號）