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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?廣東)氯氣(Cl2)通常情況下為有刺激性氣味的黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,可跟水反應(yīng),反應(yīng)后溶液呈酸性.實(shí)驗(yàn)室通常用濃鹽酸與二氧化錳共熱的方法來(lái)制取氯氣.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一套完整裝置應(yīng)包括發(fā)生裝置、凈化裝置(包括干燥)、收集裝置、尾氣處理裝置.回答下列問(wèn)題:
(1)制取氯氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用下左圖中的
,寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的名稱(chēng)
酒精燈
酒精燈
;

(2)用上右圖中的儀器(不一定全部用到)完成氯氣的凈化(包括干燥)、收集、尾氣處理,其正確的連接方法是:
A接
C
C
D
D
接F接
G
G
B
B
;
(3)在放入藥品之前必須檢查
裝置氣密性
裝置氣密性

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?廣東)今年我國(guó)西南地區(qū)地區(qū)特大干旱歷史罕見(jiàn).為緩解旱情,政府組織實(shí)施了多次人工降雨.利用碘化銀進(jìn)行人工降雨就是利用高炮或飛機(jī),將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團(tuán)的零度層以上,利用碘化銀在高空中分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì),形成人工冰核.這些冰核經(jīng)過(guò)水汽凝聚,形成冰晶.冰晶發(fā)展到一定程度,通過(guò)零度層下降之后形成降雨.另查資料知:碘的元素符號(hào)為I,其常見(jiàn)化合價(jià)為-1,化學(xué)式為I2
(1)寫(xiě)出碘化銀分解的化學(xué)方程式:
2AgI=2Ag+I2
2AgI=2Ag+I2
;
(2)寫(xiě)出另外一種可用于人工降雨的物質(zhì)名稱(chēng)
固體二氧化碳
固體二氧化碳
;
(3)請(qǐng)你提出一個(gè)解決水危機(jī)的預(yù)防性方案:
抽取地下水
抽取地下水

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、右圖是家用豆?jié){機(jī),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)制作材料中屬于金屬或合金的是
c
(選填一種
物質(zhì)編號(hào)),
(2)屬于單質(zhì)的是
e
(選填一種物質(zhì)編號(hào))
(3)屬于有機(jī)合成材料的是
b
(選填一種物質(zhì)編號(hào));
(4)豆?jié){中含有的最豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
蛋白質(zhì)
;
(5)傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來(lái)打磨的,打磨的過(guò)程是
物理變化
;
(6)用操作將黃豆渣分離的方法類(lèi)似于我們實(shí)驗(yàn)中的
過(guò)濾
操作.

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題
(1)寫(xiě)出純堿的化學(xué)式
Na2CO3
;
(2)表中物質(zhì)屬于氧化物的是:
;屬于鹽的是:

(3)上述四種物質(zhì)放入相等的水中,所得的溶液中pH最小的是
;
(4)你認(rèn)為CH3COOH(其性質(zhì)類(lèi)似于鹽酸)可以與表中
②③④
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(5)利用表中作反應(yīng)物(可以加水或與在水中進(jìn)行),寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式
Ⅰ生石灰轉(zhuǎn)化為熟石灰:
CaO+H2O=Ca(OH)2
;
Ⅱ制取氫氧化鈉:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?廣東)下列曲線(xiàn)不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

12、對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、2009年在哥本哈根召開(kāi)了聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì),大力提倡“低碳生活”.“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放.下列不屬于“低碳生活”方式的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

9、下列化學(xué)符號(hào)與含義相符的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、下列除雜試劑使用正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、下列在對(duì)海洋資源利用時(shí)的做法不可取的是(  )

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