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科目: 來(lái)源: 題型:

16、2008年初,我國(guó)南方遭受50年不遇的冰雪災(zāi)害.在抗擊冰雪的戰(zhàn)斗中,百萬(wàn)軍民上路鏟并除雪.大型鏟雪車(chē)的鏟斗之所以能鏟除堅(jiān)硬的冰,因?yàn)殓P斗是用錳鋼制造的.這說(shuō)明錳鋼的
硬度
大,它屬于
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

9、下列對(duì)蠟燭燃燒過(guò)程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、2008年6月14日是我國(guó)第三個(gè)“文化遺產(chǎn)日”.以下是我國(guó)部分文化遺產(chǎn),其制作過(guò)程屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)用紅磷在集氣瓶中燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
(1)
 
;
(2)
 
此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)當(dāng)紅磷熄滅時(shí),集氣瓶中剩余的氣體是
 
,
(4)據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,推測(cè)該氣體的物理性質(zhì)是
 
;化學(xué)性質(zhì)是
 

(5)在實(shí)際操作過(guò)程中,集氣瓶中的液面不能上升五分之一,可能的原因是
 
;
 
;
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小欣在實(shí)驗(yàn)室里,用高錳酸鉀為原料制取氧氣.請(qǐng)你根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)高錳酸鉀按物質(zhì)的分類(lèi)屬于
 
(化合物中的一種)
(2)小欣制取氧氣的裝置應(yīng)該選用如圖中的
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)稱(chēng)取高錳酸鉀的質(zhì)量為a克,反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為b克,則可得氧氣的質(zhì)量為
 
克;
若高錳酸鉀完全分解則a與b的關(guān)系是
 

(4)利用乙裝置可制取的氣體有
 
反應(yīng)的方程式分別是
 
,
 
,
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室中,常采用分解過(guò)氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
(1)寫(xiě)出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
,
 

(2)用圖中方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是(
 

A.把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)   
B.把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)
C.把帶火星的木條放在瓶口
(3)如果錐型瓶中的反應(yīng)劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有共同點(diǎn):集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水,它們作用分別是:
甲中:
防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶

乙中:
吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)里,集氣瓶底炸裂,這是因?yàn)椋?div id="gvhym6b" class="quizPutTag">預(yù)先沒(méi)有在集氣瓶中放少量水或墊一層細(xì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、用高錳酸鉀制氧氣,水槽中的水變紅.這是因?yàn)椋?div id="lay2y9g" class="quizPutTag">試管口沒(méi)塞棉花團(tuán)
.收集滿(mǎn)氧氣后,應(yīng)用
玻璃片
蓋住集氣瓶口,并
正放
(選填“正放”或“倒放”)在桌上.

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同步練習(xí)冊(cè)答案