1、小紅發(fā)現(xiàn)媽媽在涼拌紫甘藍(lán)時(shí)，加醋后紫甘藍(lán)變成了紅色．她猜測下列物質(zhì)也可能使紫甘藍(lán)變紅的是（　�。�

32、在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了如圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．

（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是．
（2）小強(qiáng)測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是．（填序號(hào)）
①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞；②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫；③加入銅絲量太少；④加入銅絲量太多．

31、淡水資源的缺乏已成為制約社會(huì)發(fā)展的重要因素，從浩瀚的海洋里獲取淡水，對(duì)解決淡水危機(jī)具有重要意義．某小組針對(duì)這一現(xiàn)狀，提出問題并在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下探究．
提出問題：．
實(shí)驗(yàn)用品：酒精燈、試管、單孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、鐵架臺(tái)、燒杯、膠頭滴管、海水、硝酸銀溶液．
實(shí)驗(yàn)過程：
①如圖組裝儀器并檢查裝置氣密性．

②向大試管加入5～10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精燈加熱．加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少液體，試管口有大量白霧．
該小組同學(xué)建議對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，你認(rèn)為改進(jìn)的措施為：．

30、如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖．
試回答：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b ，c ．
（2）該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是：①；
②；③．
（3）糾正錯(cuò)誤后，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是 ．

25、參觀當(dāng)?shù)氐淖詠硭畯S或仔細(xì)觀察教課書中的自來水生產(chǎn)過程，回答下列問題：
（1）取水口處的河水成渾濁狀，是因?yàn)樗�中含有許多；
（2）加明礬的目的是；
（3）通過濾水池，可除去；
（4）通過氯氣的目的是；
（5）清水池里的水（填“是”或“不是”）純水，
理由是；若要制純水，可采用的凈化方法是．

22、為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要，另一方面要．水、水蒸氣和冰都是由構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是．

21、有十種物質(zhì)：①水；②氧氣；③二氧化碳；④氮?dú)猓虎萋人徕�；⑥空氣；⑦河水；用序�?hào)填空，其中屬于混合物的是：，屬于純凈物的是，屬于單質(zhì)的是，屬于化合物的是．