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科目: 來(lái)源: 題型:

氫化鈣(CaH2)是一種重要的制氫劑,與水接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑.若制取10g氫氣,需要消耗多少氫化鈣?

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科目: 來(lái)源: 題型:

32、過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)能與CO2反應(yīng),化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑,可用在呼吸面具中作為氧氣來(lái)源.某實(shí)驗(yàn)小組欲用干燥的二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)收集一瓶氧氣,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)濃硫酸的作用是
干燥二氧化碳(或吸收水分)

(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,其原因可能為
二氧化碳沒(méi)有和過(guò)氧化鈉完全反應(yīng)
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(4)氧氣可用E裝置收集,并用帶火星的木條檢驗(yàn),這是利用了氧氣的
密度比空氣大且支持燃燒
性質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖回答問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)儀器a的名稱為
 

(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)根據(jù)CO2的性質(zhì)分析,制備二氧化碳?xì)怏w的裝置選用A而不選用C的原因是
 
,檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列用字母表示的八種物質(zhì)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們是由H、C、O、S、Ca、Fe、Cu七種元素中的一種或兩種組成.
(1)A、B、C三種物質(zhì)之間可以發(fā)生兩個(gè)反應(yīng):A+B→C,C→A+B.其中A是最清潔的燃料,A是
 
,寫(xiě)出C→A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)D的一種單質(zhì)在B中燃燒生成一種無(wú)色氣體E,將該氣體通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)榧t色,D為
 
,用化學(xué)方程式表示石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色的原因
 

(3)X和Y是兩種單質(zhì),在X→Y 的轉(zhuǎn)化中,X中元素的化合價(jià)由0變?yōu)?2,X和Y分別為
 

(4)F與某氧化物在一定條件下反應(yīng)生成X和E,F(xiàn)和E組成相同.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

目前二氧化碳在空氣中的含量已經(jīng)超出了0.03%,這是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因之一,所以人們一方面想限制其排放量,另一方面又想對(duì)它進(jìn)行再利用.
(1)空氣中二氧化碳含量的增加,主要來(lái)源于化石燃料的燃燒,化石燃料包括煤、天然氣和
 

(2)超臨界流體(一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài))CO2是目前應(yīng)用最廣的超臨界流體,可用作某些物質(zhì)的溶劑,以替代一些對(duì)環(huán)境和健康帶來(lái)危害的有機(jī)溶劑.下列關(guān)于超臨界流體CO2的說(shuō)法中,正確的是
 
(填序號(hào)).
A.超臨界流體CO2與干冰的化學(xué)組成不同
B.超臨界流體CO2與二氧化碳?xì)怏w的密度不同
C.超臨界流體CO2替代有機(jī)溶劑可以減少對(duì)空氣的污染
D.超臨界流體CO2的物理性質(zhì)與二氧化碳?xì)怏w有所不同
(3)自然界消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用.植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,請(qǐng)將該反應(yīng)配平.
 
CO2+
 
H2O
葉綠體
 
C6H12O6+
 
O2
(4)高溫、高壓下以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料能夠合成尿素[CO(NH22],同時(shí)有水生成,這也是固定和利用二氧化碳的成功范例.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)某物質(zhì)由氫元素和氧元素組成,其分子中原子個(gè)數(shù)比為1:1,該物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)根據(jù)常見(jiàn)元素和原子團(tuán)的化合價(jià),下列四種物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是
 

A.氧化鈉 NaO,B.氧化鋁 AlO,C.硫酸鈉 NaSO4,D.氯化鐵 FeCl2
(3)鈉、鉀、鈣三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序是
 
,根據(jù)此結(jié)論并結(jié)合三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖,你認(rèn)為影響三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的因素有
 
(填序號(hào)).
精英家教網(wǎng)
A.中子數(shù)         B.電子層數(shù)       C.第一層電子數(shù)   D.最外層電子數(shù)
(4)根據(jù)反應(yīng)2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+X+Y↑(X和Y均為氧化物)推測(cè),X和Y的化學(xué)式分別為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)高嶺土是制造瓷器的一種主要原料,其主要成分是一種硅酸鹽[化學(xué)式為Al2(Si2O5)(OH)4].這種硅酸鹽中含有的非金屬元素有
 
種.
(2)夏天用來(lái)清涼散熱、醒腦提神的清涼油主要成分為薄荷腦(化學(xué)式為C10H20O).該物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為
 

(3)將辰砂和鐵粉的混合物加熱,生成了汞和硫化亞鐵,由此推測(cè)辰砂中一定含有的元素是
 

(4)“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是
 
.制作“蜂窩煤”時(shí)常加入生石灰(主要成分為氧化鈣),其燃燒過(guò)程發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下:①SO2+CaO
 高溫 
.
 
CaSO3,②2CaSO3+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4,③2SO2+O2
 高溫 
.
 
2SO3,④SO3+CaO 
 高溫 
.
 
CaSO4.上述反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型);制作“蜂窩煤”時(shí)加入生石灰的作用是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

26、水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì).

(1)如圖①和②是兩個(gè)簡(jiǎn)易凈水裝置.若對(duì)某河水水樣進(jìn)行初步凈化:使用裝置①時(shí),應(yīng)沿
玻璃棒
慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙邊緣;使用裝置②時(shí),活性炭的作用是
C
(填序號(hào)).
A.沉淀           B.過(guò)濾            C.吸附           D.使硬水軟化
(2)如圖③是自然界水的循環(huán)示意.針對(duì)水蒸發(fā)過(guò)程的幾點(diǎn)說(shuō)法中,正確的是
BC
(填序號(hào)).
A.符合質(zhì)量守恒定律                   B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
C.水分子沒(méi)有發(fā)生改變                 D.水的物理性質(zhì)保持不變
(3)自來(lái)水消毒過(guò)程中常發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示.C與D的化學(xué)性質(zhì)相比,穩(wěn)定性強(qiáng)的是
C
;D中氯元素的化合價(jià)為
+1

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科目: 來(lái)源: 題型:

24、根據(jù)下表信息所得的四個(gè)結(jié)論中,不正確 的是( 。
元素編號(hào) 元素的具體描述
X 它的單質(zhì)是最輕的氣體,其原子中質(zhì)子數(shù)為1
Y Y和X能形成原子個(gè)數(shù)比為1:1的化合物
Z 由它組成的一種氣體單質(zhì)可以供給呼吸
W 其原子序數(shù)為6,與Z組成一種能夠滅火的氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、向a、b兩支具支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片,再向a中加入植物油,分別塞上橡皮塞,U型玻璃管內(nèi)為紅墨水(開(kāi)始時(shí)兩端液面等高),如圖所示.放置一段時(shí)間后,下列敘述中,不正確 的是( 。

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