9、下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

2、下列描述中，屬于金屬化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

23、化學(xué)實驗小組的同學(xué)將一定量的Ca（OH）₂溶液與Na₂CO₃溶液混合，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液，他們對濾液的成分進(jìn)行探究．
[提出問題]濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢？
（1）[猜想與假設(shè)]
甲同學(xué)猜想可能含有NaOH和Ca（OH）₂；
乙同學(xué)猜想可能含有NaOH、Na₂CO₃和Ca（OH）₂
丙同學(xué)猜想可能恰好完全反應(yīng)只含；
丁同學(xué)猜想可能含有．
（2）[實驗驗證]請你對甲同學(xué)的猜想，設(shè)計一個簡單的實驗加以證明．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量無色濾液倒入試管中，再通入二氧化碳	有白色沉淀產(chǎn)生	甲同學(xué)的猜想成立

（3）[反思與評價]你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想合理嗎？請分析原因是．
（4）[物質(zhì)鑒別]化學(xué)小組同學(xué)選用了兩種不同類別的試劑進(jìn)行實驗，鑒別丁同學(xué)猜想，并得出結(jié)論--Na₂CO₃存在．請將鑒別的化學(xué)方程式填在下表中．

	化  學(xué)  方  程  式
試劑1	Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
試劑2	Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

19、水是生命之源，通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識到水的重要作用．
（1）自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來水．自來水不是純水，若要制取純水，應(yīng)采取的凈化方法是．碗碟上的油污用自來水很難洗凈，往水中加少量的洗滌劑后，就容易洗凈，說明洗滌劑具有作用．
（2）20℃時，向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象．20℃時，（填“甲”或“乙”）的溶液一定是飽和溶液．右圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是（填“a”或“b”）將10℃時a的飽和溶液升溫到20℃（溶劑不蒸發(fā)），其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）．

18、節(jié)假日雙休日，去野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你該如何處理？
（1）對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制成，你準(zhǔn)備帶的餐具時用制成的；（填字母）
A．金屬            B．陶瓷           C．無所謂
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應(yīng)根據(jù)火焰調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是．除溶質(zhì)和溶劑因素外，你認(rèn)為固體物質(zhì)的溶解能力還與外界的有關(guān)．
（3）野炊食譜如下：主食：饅頭   配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素．從營養(yǎng)角度來看，你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加；（填字母）
A．炒雞蛋           B．牛奶          C．黃瓜          D．烤野兔肉
（4）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是；
（5）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是；（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=＜7）C．肥皂水（pH＞7）
（6）如果你使用自行車去野炊，回來用水清洗車后，應(yīng)如何防銹？（填字母）
A．立即擦干         B．鏈條傳動部件涂上油         C．涂油漆．

12、可以一次性鑒別出蒸餾水、稀鹽酸、石灰水的試劑是（　�。�

8、小欣同學(xué)在做完“探究銅綠的性質(zhì)”實驗后，要填寫如下實驗報告，請協(xié)助他．
實驗?zāi)康模禾骄裤~綠的性質(zhì)
實驗用品：（略）
實驗過程及現(xiàn)象記錄：
（1）觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì)：銅綠是色；
（2）將銅綠粉末用分別加到兩支試管中；
（3）用向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸，觀察到銅綠，溶液呈色，同時有大量產(chǎn)生；
（4）將另一支試管在酒精燈的焰上加熱（注意：加熱時要先，加熱時加熱），一段時間后，觀察到綠色粉末逐漸變成色，試管口有滴出現(xiàn)．
結(jié)論：
銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是（Ⅰ）；
（Ⅱ）．
實驗探究：
小欣同學(xué)查閱資料后得知：銅綠在加熱時還會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w（又：二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁），請幫他設(shè)計一個實驗證明在加熱過程中二氧化碳?xì)怏w的存在．

7、閱讀下列短文并回答問題：（A）氫氧化鈉叫做燒堿或苛性鈉；（B）氫氧化鈉固體極易溶于水，溶解時放出大量的熱；（C）暴露在空氣中的燒堿易吸收水分而潮解；（D）氫氧化鈉還能吸收空氣中的二氧化碳；（E）氫氧化鈉還能跟指示劑、鹽酸、氯化鐵等反應(yīng)；（F）氫氧化鈉是一種重要的化工原料，具有廣泛的用途；（G）純凈的氫氧化鈉是一種白色固體，它的水溶液有澀味和滑膩感．
（1）用序號回答：短文中敘述物理性質(zhì)的有，敘述化學(xué)性質(zhì)的有．
（2）氫氧化鈉可用作某些氣體的干燥劑，其原因是；固體氫氧化鈉應(yīng)保存，其原因是．

6、給你一盒火柴和一盞酒精燈，請你設(shè)計實驗證明酒精燈火焰溫度的高低．如果要證明焰心處的主要物質(zhì)不是酒精燃燒的產(chǎn)物二氧化碳和水而是酒精蒸氣，怎樣設(shè)計一個實驗？