14、利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是（　�。�

11、徐浩同學(xué)準(zhǔn)備了下列儀器和用具：燒杯、鐵架臺、鐵圈、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、火柴．從缺乏儀器或用具的角度看，他不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是（　�。�

2、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

17、某農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)興趣小組在開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，用山泉水配制氫氧化鈉溶液，結(jié)果配制幾次所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，放置一段時(shí)間后，容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物．興趣小組的同學(xué)針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究：
提出問題：用山泉水配制的氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁，白色沉淀是什么物質(zhì)？
作出猜想：I、氫氧化鈉樣品不純，含不溶性雜質(zhì)；
II、氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì)．
（1）小明通過實(shí)驗(yàn)很快就排除了猜想I，他的實(shí)驗(yàn)是．
查閱資料：本地山泉水是硬水，含較多的碳酸氫鈣．碳酸氫鈣[Ca（HCO₃）₂]受熱會分解，也能與氫氧化鈉反應(yīng)，且都有碳酸鈣生成．
（2）小紅取來少量的山泉水于燒杯中，往其中加入適量的肥皂水，攪拌，觀察到的現(xiàn)象，確認(rèn)所取的山泉水是硬水．
（3）小明和小紅對所得的沉淀物中含有的碳酸鈣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

主要操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	解釋或化學(xué)額方程式
取少量的沉淀物，加入適量稀鹽酸．	固體不斷溶解，表面有氣泡冒出	沉淀物中含碳酸鈣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

（4）該山泉水經(jīng)過（填操作名稱），就可用于配制氫氧化鈉溶液．

15、甲同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進(jìn)行了以下的整理．
（1）上述鹽的排列是依據(jù)順序歸納整理的．
（2）上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學(xué)性質(zhì)，如都能與BaCl₂溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（任選其中一種鹽即可）．
（3）甲同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識間相互關(guān)系整理成右圖，請將右圖補(bǔ)充完整
a，b．
（4）乙同學(xué)提出可用右圖指導(dǎo)進(jìn)行物質(zhì)的制備：請寫出2個(gè)有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)反應(yīng)方程式．
答：；．