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27、許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)有嚴(yán)格的操作要求，若操作不規(guī)范，可能會(huì)帶來不良后果．請(qǐng)?zhí)畋恚?BR>
不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作 可能造成的不良后果
示例：試管未預(yù)熱就直接加熱 試管炸裂
（1）過濾時(shí)，漏斗里的液面高于濾紙邊緣
（2）

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26、構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．
（1）請(qǐng)將微粒名稱或物質(zhì)的化學(xué)式填入下圖A、B、C、D相應(yīng)方框內(nèi)，從而完成粒子與物質(zhì)之間的正確的關(guān)系圖．
（2）知識(shí)應(yīng)用：危險(xiǎn)化學(xué)品硫酸二甲酯是一種有蔥頭氣味的油狀可燃性液體，化學(xué)式是C2H6O4S，它由
四
種元素組成，每個(gè)硫酸二甲酯分子由
13
個(gè)原子構(gòu)成．

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25、在下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有
②⑤⑥
（填序號(hào)，下同），屬于陰離子的有
③
，屬于同種元素的為
④⑤
．

通過上圖可以總結(jié)出，原子和離子的區(qū)別在于：
原子中質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）等于核外電子數(shù)；而離子不等；
．

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精英家教網(wǎng)水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成．
（1）通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為
 
，該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的．
（2）寫出水電解的符號(hào)表達(dá)式
 
，此反應(yīng)屬于
 
（基本反應(yīng)類型）．

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常溫下，碘（I2）與鎂化合生成碘化鎂（MgI2），但反應(yīng)速率很慢，若滴入幾滴水會(huì)劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧，此時(shí)水的作用是
 
，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．

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21、下列物質(zhì)：空氣、五氧化二磷、氮?dú)�、氯酸鉀、二氧化錳、鋅粒、石灰水、硫酸銅、氦氣、硫磺、氧化鈣，試用化學(xué)式填寫（混合物寫名稱）：屬于混合物的有
空氣、石灰水
，屬于單質(zhì)的有
氮?dú)�、鋅、氦氣、硫磺
，屬于化合物的有
五氧化二磷、氯酸鉀、二氧化錳、硫酸銅、氧化鈣
，屬于氧化物的有
五氧化二磷、二氧化錳、氧化鈣
．

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用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氮原子
 
；3個(gè)五氧化二磷分子
 
；碳酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)
 
；5個(gè)亞鐵離子
 
；
（2）歸納：Cu2+、S2-、CO32-中數(shù)字“2”的含義是
 
．

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18、堿式碳酸銅受熱分解生成CuO、CO2和H2O三種物質(zhì)，則堿式碳酸銅的組成是（　�。�

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12、從水分子分解示意圖中（○表示氧原子，●表示氫原子），我們能獲得許多信息，其中描述錯(cuò)誤的是（　　）

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10、與元素化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系的是原子的（　�。�

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