中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石（化學(xué)式：C）和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級(jí)大小，它將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn)．下列說法不正確的是（　　）

硅在日常生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列有關(guān)硅說法正確的是（　�。�

乙烯（C₂H₄）是一種重要的化工原料，乙烯的產(chǎn)量可以用來衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平，下列關(guān)于乙烯的說法正確的是
（　�。�

下表是某校為學(xué)生制定的營(yíng)養(yǎng)中餐食譜：?
主食：米飯  副食：花生米、炒牛肉、清蒸魚  飲料：牛奶
該食譜中缺少富含維生素的食物，你建議該學(xué)生應(yīng)增加的食物是（　�。�

（2012?肇慶）高錳酸鉀（KMnO₄）中鉀的化合價(jià)為+1價(jià)，則錳元素的化合價(jià)是（　�。�

化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，化學(xué)以日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面．你認(rèn)為下列過程中，不含化學(xué)變化的是（　�。�

2013年5月30日，合肥市新橋國(guó)際機(jī)場(chǎng)正式啟用，為了保證飛機(jī)的正常起飛，飛機(jī)場(chǎng)周圍大片區(qū)域?qū)嵭薪諚U禁燒．下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)和水資源說法正確的是（　　）

化學(xué)是一門綜合學(xué)科，學(xué)習(xí)過程中既能培養(yǎng)你較強(qiáng)的定性分析能力，又能提升你熟練的定量計(jì)算能力．下面設(shè)置了兩道綜合應(yīng)用題，請(qǐng)你自主選擇其中一道題解答（多選不加分）．
（1）某同學(xué)為探究氫氧化鈉溶液的性質(zhì)，進(jìn)行如右圖實(shí)驗(yàn)，將10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中試根據(jù)要求，回答下列問題：
①寫出觀察到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：．
②滴入氫氧化鈉溶液，反應(yīng)結(jié)束后，整個(gè)裝置的質(zhì)量與之前相比較（填寫下列各項(xiàng)的序號(hào)）．
a．沒有變化  b．有變化，后者質(zhì)量變小
c．有變化，后者質(zhì)量變大  d．不能確定
③若氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)，二氧化碳仍有剩余，試通過計(jì)算，求此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．
（2）某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要配制氯化鈣溶液，藥品柜中可供選擇的藥品有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣三種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸．同學(xué)們交流討論后，選擇了一種固體藥品并稱取該固體15.4g加入燒杯中，再向其中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液質(zhì)量為111g．請(qǐng)根據(jù)題目中數(shù)據(jù)的變化分析回答下列問題：
①同學(xué)們選擇的固體藥品是；
②該實(shí)驗(yàn)過程看到的一項(xiàng)明顯現(xiàn)象是；
③請(qǐng)寫出題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
④所配制氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出解題過程）

某固體物質(zhì)可能由Na₂SO₄、NaCl、Na₂CO₃、NaOH中的一種或幾種組成，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：試回答：

（1）白色沉淀A的化學(xué)式為，無(wú)色氣體D的化學(xué)式為．
無(wú)色氣體D一般用檢驗(yàn)，該反應(yīng)的方程式為
（2）原固體中一定含有一定不含有可能含有．
（3）為檢驗(yàn)上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在，某同學(xué)又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
①取少量固體溶于水，加入足量的BaCl₂溶液，充分反應(yīng)后，過濾；
②取濾液加入AgNO₃溶液，觀察有無(wú)白色沉淀生成．
由此得出結(jié)論．（請(qǐng)?jiān)谝韵聦?shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)a、b中選擇一種觀點(diǎn)回答，都選不得分．）
a．如果你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)正確，請(qǐng)說明理由是
b．如果你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)不正確，提出你的設(shè)計(jì)方案

操作方法	現(xiàn)象	結(jié)論
取少量固體溶于水（取樣），加入足量稀硝酸，再加入AgNO3溶液 取少量固體溶于水（取樣），加入足量稀硝酸，再加入AgNO3溶液	有白色沉淀生成（無(wú)現(xiàn)象） 有白色沉淀生成（無(wú)現(xiàn)象）	含有氯化鈉（沒有氯化鈉） 含有氯化鈉（沒有氯化鈉）

隨著人民生活水平的提高，食品安全問題倍受社會(huì)關(guān)注．苯甲酸是常見的食品防腐劑．它是一種片狀晶體，在水中的溶解度如下表：

溫度	25℃	50℃	95℃
溶解度	0.17g	0.95g	6.8g

某研究性學(xué)習(xí)小組要確定苯甲酸的組成，現(xiàn)有苯甲酸樣品（含泥沙等難溶于水的雜質(zhì)），實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）提純苯甲酸：室溫下，取樣品約10g放入大燒杯中，加入500mL蒸餾水充分?jǐn)嚢�，發(fā)現(xiàn)樣品幾乎沒溶解，原因是，將燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱，將樣品充分溶解后，在加入少量蒸餾水，然后趁熱過濾．趁熱過濾的目的是，將所得濾液，使苯甲酸以晶體形式析出，然后過濾得到較純凈的苯甲酸晶體6.1g．
（2）化學(xué)組成分析（苯甲酸中一定含有C、H元素，可能含有氧元素）

①儀器A中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為．
②儀器B的作用是．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)裝置D增重2.7g，裝置E增重15.4g，試通過計(jì)算確定苯甲酸中氧元素（填“含有”或“不含有”），苯甲酸的化學(xué)式為．