相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有五種物質(zhì):①H2SO4   ②NH4NO3   ③NaOH   ④CuSO4 其中:
(1)易溶于水,且使溶液溫度明顯降低的是
(填序號,下同);
(2)露置在空氣中極易潮解變質(zhì)的是

(3)能用來制取殺菌劑、溶液呈藍色的是
;
(4)溶液能使紫色石蕊試液變紅的是

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科目: 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的是化學(xué)實驗操作中的
過濾
過濾
法.
(2)自制凈水器中常加入
活性炭
活性炭
,用于除去水中的異味和色素.
(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為
ClO2
ClO2

(4)我們常用洗潔精清洗餐具上的油污,是因為洗潔精具有
乳化
乳化
作用.
(5)我們應(yīng)當珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是
C
C

A.洗菜的水用來澆花            B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的水流沖洗碗筷       D.洗手擦肥皂時,關(guān)上水龍頭.

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科目: 來源: 題型:

在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是( 。

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科目: 來源: 題型:

①酒精、②天然氣、③沼氣、④煤、⑤石油等燃料中,屬于化石燃料的是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2013?淮安二模)下列物質(zhì)長期敞口放置在空氣中,溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量都會減少的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?自貢)正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ).下列操作中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

今年我國要求“公共場所全面禁煙”,在特定公共場所吸煙者將被處以罰款或行政拘留的處罰.非吸煙者往往會因別人吸煙而造成被動吸煙,這是因為( 。

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科目: 來源: 題型:

為了打造“萬戶喜鵲吉祥地,千年阿膠福壽鄉(xiāng)”,創(chuàng)建省級園林城市,我縣的城市建設(shè)需要大量的氫氧化鈣.氫氧化鈣的俗名是(  )

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科目: 來源: 題型:

氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì),但反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象.現(xiàn)有一瓶露置于空氣中一段時間的氫氧化鈉溶液,幾位同學(xué)提出了一個實驗問題:怎樣才能證明溶液是否變質(zhì)?
他們將溶液分裝在三個試劑瓶中,各自進行了如下的探究:
甲:取少量待測液于試管中,滴加酚酞試液,溶液變紅.據(jù)此,甲認為原溶液沒變質(zhì)
乙:將足量的鹽酸直接加入到試劑瓶中,結(jié)果有氣泡產(chǎn)生.據(jù)此,乙認為原溶液已變質(zhì).
丙:取待測液少量于試管中,滴加Ca(OH)2溶液,根據(jù)所觀察的現(xiàn)象判斷原溶液已變質(zhì).
請分析三位同學(xué)的實驗及其判斷,回答下列問題:
(1)三位同學(xué)的推斷中
的結(jié)論是錯誤的,理由是
甲中若變質(zhì),碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅
甲中若變質(zhì),碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅

(2)寫出乙同學(xué)加入足量鹽酸后,試劑瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:①一定發(fā)生的是
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
;②可能發(fā)生的是
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O

(3)根據(jù)乙同學(xué)看到的現(xiàn)象,推測丙同學(xué)所觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
.當此反應(yīng)恰好完全進行時,經(jīng)
過濾
過濾
,可制得少量苛性鈉.
(4)乙同學(xué)的實驗操作中缺少的重要步驟是
沒有取樣,會污染所有的試劑
沒有取樣,會污染所有的試劑

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

實驗室制取氣體時,常用到如下圖所示的裝置.某興趣小組的同學(xué)要利用所給裝置進行以下探究學(xué)習(xí)活動,請你一同參加并回答下列問題.

(1)寫出標號儀器的名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
; ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)明明要用A裝置制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)偉偉要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.他應(yīng)選擇的制取裝置有
BC
BC
.該裝置存在不足之處,可能會導(dǎo)致
高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管
高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管

(4)強強認為,F(xiàn)裝置既能收集氣體還能干燥氣體.他要用排水法來收集氧氣,就在廣口瓶里裝滿水,讓氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)端通入;他要干燥氧氣,便在廣口瓶里盛裝適量
濃硫酸
濃硫酸
,讓氣體從a端通入b端導(dǎo)出.
(5)彤彤依上圖選用了適當裝置,成功地制得了二氧化碳.他選用的制取裝置由
AD
AD
組成,最佳反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(6)佳佳要檢驗彤彤制得的氣體就是二氧化碳,便在F裝置中加入試劑
石灰水
石灰水
,將氣體由a通入,此時廣口瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.但佳佳的實驗并沒有產(chǎn)生預(yù)期的現(xiàn)象.當彤彤和佳佳都確認各自所用試劑沒有變質(zhì)或失效時.請幫他們找出導(dǎo)致此結(jié)果的可能的原因
收集的二氧化碳中混有氯化氫氣體
收集的二氧化碳中混有氯化氫氣體

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