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科目： 來(lái)源： 題型：

下列操作和使用不正確的選項(xiàng)是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中由金屬材料制成的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

新研制的以農(nóng)作物秸稈為原料的一次性餐盒，廢棄后在自然條件下兩個(gè)月就可以分解．下列關(guān)于此餐盒的說(shuō)法不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

2008年8月奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)北京舉行，國(guó)際奧委會(huì)禁止運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑．苯丙胺類藥物屬于興奮劑，對(duì)于其中化學(xué)式為C9H13N的化合物，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

日常生活中常見(jiàn)“含氟牙膏”、“高鈣奶粉”、“富硒茶葉”、“加碘食鹽”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、硒、碘、鐵是指物質(zhì)中所存在的（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

水是人及一切生物生存所必需的，盡管地球上的總水量很大，但是淡水資源卻不充裕，其中可利用的淡水量就更少，還不到總水量的1%．
（1）自然界中采集到的湖水．河水的水樣，一般比較渾濁，可通過(guò)（填一種操作方法）
過(guò)濾
過(guò)濾
的方法，得到較澄清的水樣．
（2）硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是
可溶性鈣、鎂化合物
可溶性鈣、鎂化合物
含量的多少不同．家庭生活中可以用
煮沸
煮沸
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（4）電解水的表達(dá)式為
水
 通電 
.
 
氧氣+氫氣
水
 通電 
.
 
氧氣+氫氣
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平稱量一實(shí)際質(zhì)量為4.8g的固體（1g以下用游碼），該學(xué)生稱量的結(jié)果是5.2g，稱錯(cuò)的原因可能是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生欲從正盛有液體的量筒中傾出部分液體，量筒放平后，初步仰視液面讀數(shù)為25mL；傾出部分液體后，俯視液面讀數(shù)為13mL；，那么該學(xué)生實(shí)際傾出液體的體積為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

有一盛有20mL水的量筒，甲．乙．丙．丁四位同學(xué)分別按下圖所示方法讀出體積數(shù)．則關(guān)于體積讀數(shù)的敘述正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

加熱2mL～3mL蒸餾水，操作的正確順序應(yīng)該是（　�。�
①用試管夾夾好試管
②點(diǎn)燃酒精燈
③加熱
④往試管中加入2mL～3mL蒸餾水
⑤蓋好試劑瓶，放回原處．

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同步練習(xí)冊(cè)答案