某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①②．
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，則選用的制取裝置組合是，用此方法收集氧氣是利用了氧氣的物理性質(zhì)．證明氧氣已集滿的方法是．若用G裝置收集氧氣，則氧氣從端（填a或b）進(jìn)入．該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是．
（3）實驗室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是，該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式式是．
（4）選用B裝置來制取氧氣時，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，（填小明或小亮）的操作更好．

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素是海水中含量最多的一種元素，B元素組成的單質(zhì)能在空氣里燃燒產(chǎn)生大量的白煙，C³⁺的核外電子排布和氖原子相同，D元素的原子失去一個電子只剩一個質(zhì)子．則：試回答：A元素的名稱；B元素的符號；C元素的離子符號；由A、C、D三種元素組成的化合物的化學(xué)式是．

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是．
A．城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則
B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌
C．自來水廠的收費(fèi)項目中包括自來水水費(fèi)和水資源費(fèi)等
D．禁止使用農(nóng)藥、化肥，防止水體污染
（2）自制家用凈水器中的小卵石起作用．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用方法來降低水的硬度．
（4）如圖所示是水的電解實驗裝置，其中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為，經(jīng)檢驗，試管1中收集的氣體是，水通電分解實驗中的最小粒子是和．

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式并在括號內(nèi)注明反應(yīng)基本類型：
（1）氫氣在空氣中燃燒
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
（3）水通電分解
（4）過氧化鈉（Na₂O₂）在常溫下與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣．

（1）模型法作為科學(xué)思維的一種方式，在科學(xué)研究和處理實際問題時具有普遍的意義．分別用“”、“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．如圖中表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是，屬于單質(zhì)的是，屬于化合物的是

（2）總結(jié)和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法．小雨同學(xué)歸納了物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)方面的知識，請你根據(jù)概念間的相互聯(lián)系，幫她填寫圖中的空白．并參照實例在括號中完成相對應(yīng)舉例．

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請從①水②氧氣③氮?dú)猗苊鞯\⑤二氧化硫⑥氖氣中選擇符合題意的物質(zhì)填空．
（1）凈化水時可做絮凝劑的是
（2）充在食品包裝袋中防腐的是
（3）具有刺激性氣味的是 
（4）人體中含量最多的物質(zhì)是
（5）用于煉鋼的是
（6）能做霓虹燈的物質(zhì)是．

用化學(xué)符號填寫下列空格．
兩個銅原子；一個氮分子；3個碳酸根離子；

氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價；         ；

氯化鈣；保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．

下列關(guān)于氧氣的敘述中，正確的是（　�。�
①用排水法收集氧氣結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再從水中拿出導(dǎo)管
②實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時可以加入硫酸銅溶液以加快化學(xué)反應(yīng)速率
③空氣中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
④工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng)
⑤做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時需要在集氣瓶底放少量水或一薄層沙．

在由CO和O₂組成的混合氣體中，測知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%，則混合氣體中CO和O₂的質(zhì)量比為（　�。�

下列說法正確的是（　�。�