插電板是我們生活中必備用品之一，如圖所示．
（1）在插電板中屬于金屬材料的是，主要是利用了其性．
（2）插電板材料的質(zhì)量直接關系到用電的安全，特別是外面的塑料面板，請你說出其應具有的兩個性質(zhì)：、．
（3）家里面的插電板時間長了，銅插頭表面會有綠色物質(zhì)出現(xiàn)，主要是銅綠，其化學式為Cu₂（OH）₂CO₃，它是有元素組成．發(fā)生次反應時除了空氣中水、氧氣參加外，一定還有參加，原因是．

下列有關粗鹽提純實驗的部分操作中，不正確的是（　　）

人在劇烈運動后，血液中會產(chǎn)生較多的乳酸（化學式為C₃H₆O₃），使肌肉酸痛．放松-段時間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應生成二氧化碳和水，從而使肌肉的酸痛感消失．下列關于乳酸及其與氧氣發(fā)生的反應表述正確的是（　�。�

學習化學的目的是運用化學知識解釋日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)生活中的實際問題．下列說法中你認為錯誤的是（　　）

下列說法正確的是（　�。�

把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（　�。�

（2013?西華縣二模）酸、堿、鹽是幾類有廣泛用途的重要化合物．
（1）酸和堿在組成和性質(zhì)方面有很多共同的特點，請任寫出其中的一條．
（2）氫氧化鈣是一種常見的堿，列舉其在生產(chǎn)、生活中的一種用途．
（3）某化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕（如右圖）的溶液，他們對此產(chǎn)生了興趣．
提出問題：這瓶溶液究竟是什么？
經(jīng)過詢問實驗老師平時的藥品保管得知，這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種．為了確定該藥品，他們首先進行了理論分析：
①小明根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是（提示：只有其中一種）．
②小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認為她的依據(jù)是：
設計實驗：為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設計了如下實驗．

實驗操作	實驗現(xiàn)象
取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液	出現(xiàn)白色沉淀
靜置一段時間后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸	白色沉淀全部溶解，并產(chǎn)生大量氣泡

實驗結論：③該瓶無色溶液是．出現(xiàn)白色沉淀過程的化學方程式是：．
實驗反思：④小強認為上述設計實驗還可簡化，也能達到目的．小強的實驗操作是：
（4）若73 g質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

（2013?西華縣二模）（1）在硝酸銅、硝酸鋅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，得濾液和濾渣，向濾渣上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生．則反應后所得濾液中含有的金屬離子有 （寫離子符號）．
（2）為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學設計了一組實驗：①鋁片浸入稀硫酸中  ②銅片浸入稀硫酸中   ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中． 這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性 順序，請補充一個實驗來達到目的（寫出實驗步驟和化學方程式）．
，．

（2013?西華縣二模）請根據(jù)下圖回答問題：

（1）實驗室用B裝置制取氧氣，反應的方程式為：；收集裝置若選E，用排空氣法收集氧氣，則氣體應從（填“a”或“b”） 端進入；若用裝置F收集氧氣，收集氣體前，需要將集氣瓶內(nèi)先充滿水，應如何進行操作？
（2）實驗室常用C裝置制取CO₂，反應后，要得到氯化鈣固體需要用到上述的裝置（填序號）．
（3）某微型實驗裝置如上圖G，該裝置相當于上圖裝置的（填序號）．

（2013?西華縣二模）請用所學化學知識解釋下列問題．
（1）金剛石、石墨和C₆₀ 都是由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)有很大的差異，其原因是．
（2）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是（用化學方程式表示）．
（3）稀硫酸除鐵銹：（用化學方程式表示）．
（4）工業(yè)上電解飽和食鹽水可制取燒堿、H₂、氯氣（Cl₂），請寫出該反應的化學方程式：．