（2011?黃石）古語(yǔ)道“人要實(shí)，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說(shuō)：燃燒木柴時(shí)，通常架空些，才能燃燒得更旺．“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（　�。�

我市南豐縣是“中國(guó)蜜桔之鄉(xiāng)”．桔子中含有一定量的檸檬酸，檸檬酸是一種廣泛用于食品、醫(yī)療、日化等行業(yè)的重要有機(jī)酸．檸檬酸分子式為C₆H₈O₇，它的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？
【查閱資料】①人呼出的氣體中主要成分是N₂、O₂、CO₂和水蒸氣等．②CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
【提出猜想】過(guò)氧化鈉與人呼出的N₂或CO₂或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成氧氣．
（1）實(shí)驗(yàn)操作如右圖所示．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到現(xiàn)象，判斷過(guò)氧化鈉與氮?dú)鉀](méi)有發(fā)生反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．
（1）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置．其中A裝置的作用是，發(fā)生的變化是變化．

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；過(guò)氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣．
實(shí)驗(yàn)Ⅲ：驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．
（1）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置．

（2）實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)操作		主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①	檢查裝置的氣密性． 向裝置中加入藥品．		裝置的氣密性良好．
②	打開(kāi)分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸．	A裝置中觀察到的現(xiàn)象有 有氣泡冒出，固體逐漸減少 有氣泡冒出，固體逐漸減少 ，C裝置中有氣泡出現(xiàn)．	A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ； C裝置作用是 除去二氧化碳 除去二氧化碳 ．
③	一段時(shí)間后用帶火星的木條在D內(nèi)進(jìn)行檢驗(yàn)．	帶火星的木條復(fù)燃．	過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．

【實(shí)驗(yàn)反思：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ，過(guò)氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后，還產(chǎn)生了另一種物質(zhì)，該物質(zhì)是（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)提出疑問(wèn)：該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與過(guò)氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是．

如圖為實(shí)驗(yàn)室制備和收集氣體的裝置圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出①的儀器名稱(chēng)．
（2）我們知道有兩種氣體在實(shí)驗(yàn)室可以采用上圖裝置進(jìn)行制取，請(qǐng)寫(xiě)出這兩個(gè)制備反應(yīng)的化學(xué)方程式、．這兩種氣體可采用相同的收集方法是．
（3）請(qǐng)選擇上述兩種氣體的一種進(jìn)行驗(yàn)滿的實(shí)驗(yàn)，其方法是．
（4）上述兩種氣體中有一種可與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是，檢驗(yàn)這個(gè)反應(yīng)確實(shí)發(fā)生方法是．
（5）諾貝爾獎(jiǎng)得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書(shū)中提出：“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關(guān)”．已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，常溫下極易與氧氣反應(yīng)，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中要收集一瓶制備的一氧化氮，選用的裝置是（選填序號(hào)）．

碳是人類(lèi)接觸得最早、利用得最多的元素之一．
（1）堅(jiān)硬無(wú)比的金剛石，柔軟易碎的石墨，還有神秘的C₆₀都是由碳元素組成的（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）市場(chǎng)上出售的椰殼活性炭是以椰子殼為原料，經(jīng)過(guò)一系列生產(chǎn)工藝精細(xì)加工而成．它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有極強(qiáng)的性，可以用于除去裝修產(chǎn)生的有害氣體．
（3）書(shū)畫(huà)《富春山居圖》是元朝畫(huà)家黃公望的代表作，此圖能夠保存至今而不變色的原因是．
（4）下列圖片所示的CO₂的用途中，主要利用了其溶解性的是（填字母序號(hào)）．

每到冬天，市場(chǎng)上便有一種“熱寶”出售，它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋．使用時(shí)，撕去它的保護(hù)膜貼在身體上，不久便會(huì)產(chǎn)生熱量．已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉．
（1）取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，
（2）將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的CuSO₄溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液中的溶質(zhì)一定有（填寫(xiě)化學(xué)式）．

青少年看書(shū)、寫(xiě)字一定要愛(ài)護(hù)眼睛，臺(tái)燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具．

（1）如圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有（填序號(hào)）．
（2）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的性．
（3）寫(xiě)出鋁在空氣中氧化的化學(xué)方程式．

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問(wèn)題：
 
（1）表示同種元素的粒子是（填序號(hào)）；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是（填序號(hào)）．
（3）我國(guó)使用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥三號(hào)”送上月球，任務(wù)之一是研究如何開(kāi)采月球上豐富的清潔能源氦一3（質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1的原子）． 氦一3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為．火箭推進(jìn)器中盛有聯(lián)氨液體（N₂H₄）和過(guò)氧化氫（H₂O₂），當(dāng)它們混合時(shí)產(chǎn)生大量的水蒸氣和氮?dú)猓�并放出大量的熱，其反�?yīng)的化學(xué)方程式為．

（2013?孝感）有甲、乙、丙、丁四種金屬．只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在．丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放．這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�