相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)方程式表示:
(1)高溫煅燒石灰石
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;基本反應(yīng)類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(2)碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多,其原因是
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

(3)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
.反應(yīng)類型
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(4)用熟石灰中和廢水中的硫酸
H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4 +2H2O
H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4 +2H2O
.反應(yīng)類型
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

(5)硫酸銅溶液不能用鐵桶盛放的原因
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
.反應(yīng)類型
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

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已知甲醛的結(jié)構(gòu)式為,則其化學(xué)式為
CH2O
CH2O
,其碳、氫和氧元索的最簡質(zhì)量比為
6:1:8
6:1:8
,其含氧元素的質(zhì)量分數(shù)等于
53.3%
53.3%

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化學(xué)用語可準確、規(guī)范的表示微觀粒子、物質(zhì)及其變化,是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.
(1)兩個氫氧根離子
2OH-
2OH-
_;
(2)3個氫離子
3H+
3H+

(3)2個氧分子
2O2
2O2
;
(4)保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
N2
N2
;
(5)天然氣的主要成分
CH4
CH4
;
(6)侯氏制堿法制得的純堿
Na2CO3
Na2CO3

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下列說法正確的是( 。

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分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是(  )

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(2012?梧州一模)正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要.圖中的實驗操作正確的是( 。

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(2013?武威)甘肅祁連山水泥廠是我省規(guī)模較大的水泥廠,該廠的化驗室為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取石灰石樣品與足量的10%的稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水).有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 反應(yīng)后
實驗數(shù)據(jù) 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 石灰石樣品的質(zhì)量 燒杯和其中混合物的質(zhì)量
134.4g 10g 141.1g
請計算(寫出計算過程):
(1)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
(2)所消耗10%的鹽酸的質(zhì)量.

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(2013?武威)地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:
(1)黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為
314
314
;
(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為
17:14:6
17:14:6
;
(3)15.7g黃曲霉素B2中含有
4.8
4.8
g氧元素.

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(2013?武威)某校學(xué)生用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水.請你幫他完成下列實驗探究.
【進行實驗】
操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
分別用A,B,C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液 A中
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象

B中
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生

C中
有沉淀生成
有沉淀生成
A中的物質(zhì)是食鹽水
B中的物質(zhì)是稀鹽酸
C中的物質(zhì)是澄清石灰水
寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染?
【思考與分析】應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究,后制定方案.
【實驗與探究】
(1)甲同學(xué)將所有廢液倒入乙潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液.
(2)取少量清液加入足量的氯化鋇溶液(中性),出現(xiàn)白色沉淀,靜置 后向溶液再滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色.由此現(xiàn)象說明甲同學(xué)所得上層清液中一定含有
碳酸鈉
碳酸鈉
氫氧化鈉
氫氧化鈉
,一定沒有
氫氧化鈣
氫氧化鈣
(填物質(zhì)名稱).
【方法和應(yīng)用】以上探究的結(jié)論啟示我們,處理上述廢液的正確方法是
使用酸堿中和的方法使溶液呈中性
使用酸堿中和的方法使溶液呈中性

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(2013?武威)化學(xué)課外小組設(shè)計了一套如圖所示的氣體發(fā)生及收集裝置,并探究該裝置的多功能性.
(1)甲同學(xué)認為裝置Ⅰ可作為實驗室制取O2的發(fā)生裝置,則Ⅰ的a儀器中應(yīng)加入
雙氧水或過氧化氫溶液
雙氧水或過氧化氫溶液
,b儀器中應(yīng)加入
二氧化錳
二氧化錳
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,裝置Ⅱ中從
c
c
管口進氣即可作為O2的收集裝置.
(2)乙同學(xué)認為裝置Ⅰ可作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,則Ⅰ的a儀器應(yīng)加入
稀鹽酸
稀鹽酸
,b儀器中應(yīng)加入
大理石或石灰石
大理石或石灰石

(3)如果要用裝置Ⅱ收集H2,則應(yīng)從
d
d
管口進氣.

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