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科目： 來源： 題型：

下列實驗與正常操作相比較，所得結(jié)果是偏大、偏小還是不變？
（1）用過氧化氫制氧氣時，若二氧化錳用量偏少，則所得氧氣的質(zhì)量會
不變
不變
；
（2）測定氧氣含量實驗時，若紅磷的量不足，則測得氧氣的含量會
偏小
偏小

（3）用天平稱量固體物質(zhì)的質(zhì)量時將稱量物放在了右盤上，砝碼放在了左盤上，且使用了游碼，則稱量結(jié)果會
偏小
偏小
．

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科目： 來源： 題型：

寫出下列操作所引起的后果：
（1）用量筒量取液體時，俯視凹液面的最低處讀數(shù)：
讀數(shù)偏大或所取液體偏少
讀數(shù)偏大或所取液體偏少

（2）把燒杯放在鐵圈上直接加熱：
燒杯炸裂
燒杯炸裂

（3）傾倒液體時，標(biāo)簽沒有向著手心：
腐蝕標(biāo)簽
腐蝕標(biāo)簽

（4）用同一支滴管取不同藥液：
污染藥液或玷污滴管
污染藥液或玷污滴管
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，表示氫氣（H2）和氯氣（Cl2）反應(yīng)的示意圖，試回答：
（1）在反應(yīng)中，氫分子變成
氫原子
氫原子
，氯分子變成
氯原子
氯原子
，它們相互結(jié)合成新的氯化氫分子；
（2）保持氫氣化學(xué)物質(zhì)的最小粒子是
氫分子
氫分子
，氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是
氯原子
氯原子
，因此在這個反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是
氫分子和氯分子
氫分子和氯分子
．

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科目： 來源： 題型：

用符號表示或?qū)懗龇査硎镜囊饬x：
（1）2個鈣原子
2Ca
2Ca
；（2）氮?dú)?!--BA-->
N2
N2
；（3）H
氫元素和一個氫原子
氫元素和一個氫原子
；（4）3S2-
3個硫離子
3個硫離子
；．（5）氬元素
Ar
Ar
．

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于混合物的是
ae
ae
；屬于純凈物的是
bcdf
bcdf
（填序號）
a  空氣      b五氧化二磷      c氯酸鉀      d硫粉     e食醋      f．蒸餾水．

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的描述中，正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

某氣體能用向上排空氣法和排水法收集，說明該氣體（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖是元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，在化學(xué)實驗室里，我們常常要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題．下列關(guān)于用量的說法不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列化學(xué)實驗操作，正確的是（　　）

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同步練習(xí)冊答案