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科目: 來源: 題型:

寫出下列化學反應的文字表達式
硫磺在氧氣中燃燒:
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
;
紅磷在空氣中燃燒:
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
;
高錳酸鉀加熱分解制取氧氣:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;
實驗室將氯酸鉀和二氧化錳共熱:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣.
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣.

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科目: 來源: 題型:

寫出下列常見化學物質(zhì)的符號
H2O
H2O
;氧氣
O2
O2
;二氧化碳
CO2
CO2
;四氧化三鐵
Fe3O4
Fe3O4
;過氧化氫
H2O2
H2O2

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科目: 來源: 題型:

(2011?廣州)實驗室用右圖所示裝置制取和收集O2,下列操作不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

實驗室用過氧化氫制取氧氣,若實驗中忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?自貢)大氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆粒物稱為PM2.5,它容易誘發(fā)呼吸道疾。2012年2月,國務院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,下列項目不必列入監(jiān)測范圍的是(  )

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科目: 來源: 題型:

在下面的變化過程中,只有一個變化與其他變化的本質(zhì)是不同的,該變化是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2011?翔安區(qū)質(zhì)檢)二氧化氮氣體 (化學式:NO2) 是一種大氣污染物,除去NO2氣體常用的方法是用氫氧化鈉溶液吸收.
其反應原理為:2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O.
(1)請回答:該反應中,N元素化合價最高的含氮化合物是
NaNO3
NaNO3
(填化學式)
(2)請計算:要完全吸收9.2g的NO2氣體,理論上至少需要10%的NaOH溶液的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2011?翔安區(qū)質(zhì)檢)實驗是化學探究的一種重要手段,只有對實驗條件加以嚴格控制,實驗才會有科學價值和意義.其中單一變量控制是實驗條件控制的重要一環(huán).
探究一:物質(zhì)的溶解性與什么因素有關?
[猜想]物質(zhì)的溶解性可能與溶質(zhì)的性質(zhì)和溶劑的性質(zhì)有關
[實驗]
實驗序號
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象 碘幾乎不溶于水,溶液呈淡黃色 氯化鈉完全溶解,溶液透明無色. 碘完全溶解在酒精中
(1)由實驗Ⅰ和實驗Ⅱ?qū)φ,可以得出的結(jié)論是:
物質(zhì)的溶解性與溶質(zhì)的性質(zhì)有關
物質(zhì)的溶解性與溶質(zhì)的性質(zhì)有關

(2)由實驗
和實驗
對照,可以得出的結(jié)論是:
物質(zhì)的溶解性與溶劑的性質(zhì)有關
物質(zhì)的溶解性與溶劑的性質(zhì)有關

探究二:碳酸鈉溶液中是哪種粒子使酚酞溶液變紅?
[猜想]可能是碳酸鈉溶液中的Na+、CO32- 或H2O.
[實驗]
實驗序號
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象 溶液變紅
(1)本實驗的單一變量是
加入的物質(zhì)種類不同
加入的物質(zhì)種類不同

(2)實驗Ⅰ和實驗Ⅲ對照可以證明
鈉離子不能使酚酞試液變紅
鈉離子不能使酚酞試液變紅

(3)實驗Ⅱ的目的是
證明水分子不能使酚酞試液變紅
證明水分子不能使酚酞試液變紅
,有人認為實驗Ⅱ沒必要,理由是
酚酞溶液中本身有水,不能使酚酞溶液變紅
酚酞溶液中本身有水,不能使酚酞溶液變紅

實驗總結(jié)
寫出控制單一實驗變量的一點體會
只允許有一個變量,其他量必須相同
只允許有一個變量,其他量必須相同

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科目: 來源: 題型:

(2011?翔安區(qū)質(zhì)檢)洪水、干旱、地震等各種自然災害數(shù)千年來一直給人類的生命財產(chǎn)造成巨大的損失.如何防災減災,營造一個更安全的生存環(huán)境,是人類共同的課題.
(1)從環(huán)保和保護水資源的角度考慮,下列宣傳口號科學合理的是
①少用一次性塑料袋,綠色購物節(jié)能源
②鼓勵汽車消費,大力發(fā)展汽車工業(yè)
③加強廈門海域管理,維護海洋健康
④建設節(jié)水型社會,保障廈門城鄉(xiāng)用水安全
⑤保護植被、涵養(yǎng)水源,防治水土流失
①③④⑤
①③④⑤
(填序號,答案可能不止一個).
(2)二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體,同時,它也是一種寶貴的碳資源.由CO2和NH3合成尿素(化學式:CO(NH22)是固定和利用CO2的一個成功范例,該反應需要在高溫高壓下進行,同時有水生成.
請寫出該反應的化學方程式
CO2+2NH3
 高溫 
.
高壓
CO(NH22+H2O
CO2+2NH3
 高溫 
.
高壓
CO(NH22+H2O

(3)科學利用雨水,解決水資源缺乏成為當今一個重要的研究課題.
①若要測定廈門某次雨水是否為酸雨,你的方法是
用pH試紙測定
用pH試紙測定

②正常雨水的pH約為5.6,是因為空氣中的CO2與水發(fā)生反應.
請寫出該反應的化學方程式
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

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科目: 來源: 題型:

(2011?翔安區(qū)質(zhì)檢)請?zhí)羁眨?br />Ⅰ.物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足以下三個條件
a:
物質(zhì)具有可燃性
物質(zhì)具有可燃性
;b:
可燃物與氧氣接觸
可燃物與氧氣接觸
;c:
溫度達到可燃物的著火點
溫度達到可燃物的著火點

Ⅱ.可燃物燃燒的劇烈程度與許多因素有關
如d:氧氣的濃度;e:可燃物與氧氣的接觸面積; f:可燃物本身的性質(zhì).
(1)下列實驗或生活經(jīng)驗主要與上述哪個條件或因素相關,填入對應的序號
實驗或生活經(jīng)驗 所選序號
石頭不能被點燃,紙張能被點燃
劈成細條的木材比大塊的木材燃燒更劇烈
燃著的酒精燈蓋上燈帽后熄滅
木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光,在氧氣中燃燒發(fā)白光
(2)請運用化學知識解釋成語:釜底抽薪
移走可燃物可以滅火
移走可燃物可以滅火

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