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科目: 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致 的是( 。
選項(xiàng) 事實(shí) 解釋
A 50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL 分子間有間隔
B 氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 原子的最外層電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D 銅塊在空氣中不燃燒,納米銅在空氣中可以燃燒 物質(zhì)的種類決定反應(yīng)能否進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?永安市質(zhì)檢)鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),其操作不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

除去CO2中混有少量CO的方法是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?金山區(qū)一模)依據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?金山區(qū)一模)硫酸鋰(Li2SO4)用作特種高強(qiáng)度玻璃的原料,其中鋰元素(Li)的化合價(jià)為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?棗莊一模)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來(lái)越大.下列圖示中,對(duì)環(huán)境有污染的發(fā)電方式是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?金山區(qū)一模)下列氣體中,能引起溫室效應(yīng)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;②
試管
試管

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取較純凈的氧氣,發(fā)生裝置最好選用
A
A
,收集裝置最好選用
F
F
;如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
B
B
(填編號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
D
D
(填編號(hào));該裝置還有一處需要作進(jìn)一步改進(jìn)是
導(dǎo)管口放一團(tuán)棉花
導(dǎo)管口放一團(tuán)棉花

(4)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了

(5)比較用①氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧;②高錳酸鉀加熱制氧;③用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧;④電解水制氧四種方法中,從反應(yīng)迅速、操作簡(jiǎn)便、節(jié)約能源、減少污染四個(gè)方面綜合考慮,最好的制氧方法是
(填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)燃燒的現(xiàn)象是
有黃白色火焰,大量白煙生成,放出熱量
有黃白色火焰,大量白煙生成,放出熱量
;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是
集氣瓶的氧氣被消耗完了
集氣瓶的氧氣被消耗完了
;
(3)冷卻后,松開(kāi)止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為燒杯中的水面將
下降
下降
,集氣瓶?jī)?nèi)的水將
上升到1處
上升到1處

(4)集氣瓶燃燒后剩余氣體主要是氮?dú)猓ㄟ^(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出氮?dú)獾囊粭l重要的物理性質(zhì)是
不溶于水
不溶于水
;
(5)寫(xiě)出集氣瓶中發(fā)生化學(xué)變化的文字表達(dá)式:
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)近一個(gè)月的學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單但是非常重要的化學(xué)知識(shí)
(1)薯片包裝袋內(nèi)為了防止食物腐爛,充入
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>氣體做保護(hù)氣.
(2)證明石蠟在空氣中燃燒生成水用
干冷
干冷
的燒杯罩在火焰上方.一會(huì)兒燒杯變
模糊
模糊

(3)化學(xué)變化與物理變化的主要區(qū)別是化學(xué)變化一定要
有新物質(zhì)生成
有新物質(zhì)生成

(4)酒精燈火焰分三層,給物質(zhì)加熱要用
外焰
外焰
.因?yàn)樗臏囟茸罡撸?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案