向一充滿NH₃的鋁制易拉罐中注入足量鹽酸，并立即密封罐口，很快可以看到罐體變癟了；但過一段時間后，癟了的罐體又重新鼓起．試回答：
（1）罐體變癟的原因是
（2）罐體重新鼓起的原因是．

如圖中曲線a、b是物質(zhì)A、B的溶解度曲線．試回答：
（1）t₄℃時，A、B溶解度大小的關(guān)系是：AB．t₂℃時，兩種飽和溶液中A物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（A%）和B物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（B%）的大小關(guān)系是：A%B%．
（2）t₁℃時，一定質(zhì)量的A、B分別溶解在100g水里達到飽和．若保持溶劑質(zhì)量不變，升高溫度到t₃℃時，分別加入A、B物質(zhì)，重新使兩溶液都達到飽和，其中加入溶質(zhì)質(zhì)量大的是．
（3）為了從混有少量A的物質(zhì)B中提取較純凈的B，可采用方法．

下列現(xiàn)象或事實說明了分子的哪些性質(zhì)？
（1）100mL的水和100mL的酒精混合后，體積小于200mL．．
（2）一滴水中大約有1.67×10²¹個水分子．
（3）濕衣服在陽光下更容易曬干．．
（4）水在通電的條件下能分解成氫氣和氧氣．．
（5）加熱過氧化氫能制取氧氣，加熱水則不能．．

（2002?山西）下列措施能達到目的是（　�。�

有六種物質(zhì)能按下列順序排序：（1）CO，（2）H₂O，（3）NH₃，（4）X，（5）C₂H₄（6）P₂O₅．根據(jù)它們的組成和排序的規(guī)律，X可能是（　�。�

現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色變?yōu)樽攸S色．你猜測其原因可能是（　　）

下列說法正確的是（　�。�

通過學(xué)習(xí)化學(xué)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：②．
（2）注射器A可用于檢查裝置C的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至處．
②將注射器A連接到裝置C的橡膠管（或?qū)Ч芸冢┨帲?BR>③緩慢拉動注射器A的活塞，觀察到，表示裝置C的氣密性良好．
（3）實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是，寫出該反應(yīng)的文字表達式．
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
提出猜想：除Mn0₂、CuO外，F(xiàn)e₂0₃也可以作KCl0₃分解的催化劑．
完成實驗：按下表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實驗編號	實驗藥品	分解溫度（℃）
①	KCl03	580
②	KCl03、Mn02（質(zhì)量比1：1）	350
③	KCl03、CuO（質(zhì)量比l：1）	370
④	KCl03、Fe203（質(zhì)量比1：1）	390

分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論：
（1）由實驗與實驗④對比，證明猜想合理．
（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是．
反思：
（1）若要證明Fe₂0₃是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和不變；
（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證．
整理實驗臺：實驗結(jié)束后，對實驗儀器進行清洗．大試管清洗干凈的標志是．

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，它們有如下所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．
請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)并寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：
A、B、D、E、H．

通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過多種途徑可制取氧氣．
A．分離空氣   B．加熱分解氯酸鉀   C．加熱分解高錳酸鉀   D．分解過氧化氫E．．
（1）請你在E處再寫出一種制取氧氣的方法．
（2）若用右圖裝置加熱KMnO₄制取氧氣，指出裝置中的兩處錯誤．
（3）實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該怎么操作？