要除去密閉容器中空氣里的氧氣得到較純凈的氮?dú)猓�可用燃燒除氧氣的方法．下列物質(zhì)中可選用的是（　　）

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

（2012?吳中區(qū)二模）如圖是一個(gè)電池的示意圖，該裝置可產(chǎn)生氣體和電流．    
（1）該裝置中能量的轉(zhuǎn)變是從能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽畬?shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后溶液pH的變化是（增大、減小、不變），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；質(zhì)量減少的電極是．
（2）老師告訴同學(xué)用兩種不同的導(dǎo)體做電極，用水果代替實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也可以組成一個(gè)電池，產(chǎn)生電流的原理是一樣的．同學(xué)們很感興趣，在課外實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了水果電池的制作，記錄了以下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
不同電極時(shí)單個(gè)西紅柿水果電池的電流和電壓

電極	碳棒--銅片	碳棒--鐵片	碳棒--鋅片
電流強(qiáng)度（mA）	1.43	4.26	4.63
電壓（V）	0.6	1.2	1.3

若改用鎂片和碳棒做電極制作西紅柿水果電池，其它實(shí)驗(yàn)條件不變，根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你猜想產(chǎn)生的電壓應(yīng)比表中三種電池產(chǎn)生的電壓（選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無(wú)法判斷”）．

（2012?吳中區(qū)二模）根據(jù)下列所給情景回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）在一支試管中加入2mL 5%硫酸銅溶液，再加入4-5滴10%NaOH溶液，混合均勻，向其中加入幾滴10%葡萄糖溶液，再加熱至沸騰，無(wú)紅色沉淀生成．請(qǐng)問(wèn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是．
（2）為測(cè)定某NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用已知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸與之反應(yīng)，通過(guò)測(cè)定消耗稀鹽酸的體積來(lái)測(cè)定某NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（NaOH溶液和稀鹽酸的密度均以1.0g?mL^-1計(jì)）．現(xiàn)在錐形瓶中加入一定體積的NaOH溶液，并滴入2-3滴酚酞試劑，然后向錐形瓶中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)溶液紅色褪去時(shí)，稀鹽酸和NaOH溶液可能恰好完全反應(yīng)，也可能稀鹽酸已經(jīng)過(guò)量，請(qǐng)問(wèn)你用什么方法證明稀鹽酸和NaOH溶液是恰好完全反應(yīng)，還是稀鹽酸已經(jīng)過(guò)量．．
（3）氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑．當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體．利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因?yàn)?!--BA-->．

（2012?吳中區(qū)二模）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）一氧化碳在高溫下與氧化鐵反應(yīng)：，該反應(yīng)屬于（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（2）利用硝酸銀溶液證明Ag和Cu的金屬活動(dòng)性：．
（3）將過(guò)量的稀硫酸逐滴加入至一定量的氫氧化鋇溶液中：，在該反應(yīng)過(guò)程中，溶液的導(dǎo)電性變化情況為．
（4）綠色植物的光合作用：．

（2012?吳中區(qū)二模）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
①木炭�、阼F粉�、蹥溲趸�鈉�、芗儔A  ⑤碳酸氫銨　⑥硫酸銅  ⑦亞硝酸鈉
⑧食鹽八種物質(zhì)，請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液的是；  
（2）屬于銨態(tài)氮肥的是；
（3）烹飪時(shí)使用的調(diào)味品的是；   　 
（4）食品包裝袋內(nèi)常作脫氧劑的是．

（2012?吳中區(qū)二模）除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑或方法錯(cuò)誤的是（　　）

（2012?吳中區(qū)二模）以下敘述正確的是（　　）

（2012?吳中區(qū)二模）下列各組物質(zhì)，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是（　�。�