（2005?內(nèi)蒙古）下列四組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是（　�。�

（2005?內(nèi)蒙古）下列現(xiàn)象屬于物理變化的是（　�。�

（2009?十堰）取10.6g碳酸鈉粉末放入質(zhì)量為30.0g的燒杯中，加入一定量的稀鹽酸恰好反應(yīng)，稱得燒杯和反應(yīng)后溶液總質(zhì)量為136.2g．試計算 （計算結(jié)果保留一位小數(shù)）：
（1）生成二氧化碳質(zhì)量．
（2）加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（2009?十堰）莽草酸（C₇H₁₀O₅）是從香料八角中提取的一種有機物，可用于合成抗“甲型H 1N1流感”藥物“達菲”．試計算：
（1）莽草酸分子中C、H、O原子個數(shù)比；
（2）87g莽草酸中含g氧元素（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（2009?十堰）在一次探究實驗中，同學(xué)們利用草木灰提取了純凈的碳酸鉀固體，回收時小軍同學(xué)不小心將一粒碳酸鉀灑落到了含有酚酞試液的試管中，溶液立即變成紅色，同學(xué)們對此現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣．
[提出問題]K₂CO₃溶液中的哪種粒子可以使酚酞試液變紅？
[查閱資料]K₂CO₃溶液顯堿性．
[猜想與假設(shè)]可能是H₂O或K⁺或CO₃^2-或其他粒子使酚酞試液變紅．
[實驗探究]（1）小華同學(xué)取少量氯化鉀溶液于試管中，滴加酚酞試液，溶液不變紅，說明H₂O分子和均不能使酚酞試液變紅；
（2）小敏同學(xué)取少量碳酸鉀溶液于試管中，滴加酚酞試液，再加入適量氫氧化鈣溶液，觀察紅色是否消失．你認(rèn)為小敏同學(xué)的方案是否合理，理由是．
（3）請你在甲同學(xué)方案的基礎(chǔ)上再補充設(shè)計一種方案驗證下列猜想．

實驗方案	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
		酚酞試液變紅與CO32-有關(guān)．

[交流與反思]同學(xué)們在交流上述實驗探究時，認(rèn)為堿溶液都能使酚酞試液變紅，是因為堿溶液都含有OH^-，而K₂CO₃溶液也能使酚酞試液變紅，說明K₂CO₃溶液中除H₂O、K⁺、CO₃^2-外，還可能存在．

（2009?十堰）下列是實驗室制取氣體的常用裝置．實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫（H₂S）氣體．常溫下硫化氫氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水，其水溶液稱為氫硫酸溶液．請回答：

（1）寫出有標(biāo)號儀器名稱：①；
（2）實驗室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置是，最適宜的收集裝置是（填序號）；
（3）寫出硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2009?十堰）如圖是某學(xué)生設(shè)計的化學(xué)小實驗．請回答：過一會觀察到的實驗現(xiàn)象是什么？通過上述實驗得出的滅火原理是什么？

（2009?十堰）水體污染已成為嚴(yán)重的環(huán)境問題．請你寫出一條水體被污染的原因；并設(shè)計一種實驗檢驗?zāi)郴�工廠排放的廢水顯酸性（寫出簡要的實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）．

（2009?十堰）酸和鹽中的三種物質(zhì)x、y、z，其中有兩種元素相同，且這兩種元素的質(zhì)量比均為1：2，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：在①②③的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，一個有氣體生成，一個有沉淀生成，一個有沉淀和水生成．則產(chǎn)生的氣體可能是，寫出轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式．

（2009?十堰）工業(yè)生產(chǎn)中原料常常不能全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品．工業(yè)上用電解飽和食鹽水生產(chǎn)燒堿（NaOH），同時生成氯氣（Cl₂）和氫氣．請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；若某產(chǎn)品敞口在車間中放置一段時間，你認(rèn)為該燒堿產(chǎn)品中可能含有的雜質(zhì)是．