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科目: 來(lái)源: 題型:

下列做法可以達(dá)到目的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?青浦區(qū)二模)已知某純堿試樣中含有雜質(zhì)氯化鈉,為了測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(濃硫酸具有干躁作用)

主要步驟如下,請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>①按圖組裝儀器,并檢查
裝置的氣密性
裝置的氣密性

②將10g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;
③稱(chēng)量盛有堿石灰的U型管為300g;
④從分液漏斗中滴入20%的稀硫酸,直到
不再產(chǎn)生氣體
不再產(chǎn)生氣體
為止,
寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
;
⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
⑥再次稱(chēng)量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量;
⑦重復(fù)⑤和⑥的操作,直到U型管的質(zhì)量基本不變,稱(chēng)得質(zhì)量為303.3g.
回答下列問(wèn)題;
(1)試樣中純堿與20%的稀硫酸反應(yīng)制得二氧化碳的質(zhì)量是:
3.3
3.3
g.
(2)步驟⑤的目的是:
使反應(yīng)產(chǎn)生的CO2全部導(dǎo)入U(xiǎn)型管
使反應(yīng)產(chǎn)生的CO2全部導(dǎo)入U(xiǎn)型管

(3)整個(gè)裝置中堿石灰不同的作用是:
B中吸收反應(yīng)生成的CO2,C中防止空氣中CO2的干擾
B中吸收反應(yīng)生成的CO2,C中防止空氣中CO2的干擾

(4)分液漏斗中的稀硫酸不能換成濃鹽酸,理由是:
濃鹽酸具有揮發(fā)性,對(duì)測(cè)定有影響
濃鹽酸具有揮發(fā)性,對(duì)測(cè)定有影響

(5)若用沉淀的方法來(lái)測(cè)定試樣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),應(yīng)選用的試劑是:
CaCl2
CaCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?青浦區(qū)二模)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置答問(wèn):

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
酒精燈
酒精燈
,b
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)用氣體裝置B,能制備氣體
CO2
CO2
 (填一種),其制備原理是(用化學(xué)方程式表示)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,收集該氣體宜選用裝置
C
C
(填裝置序號(hào),下同)
(3)如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置來(lái)制取氧氣,同時(shí)要收集一瓶用于做蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣,則最好的收集方法是
C
C
;(填字母編號(hào))
(4)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水.小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
D
D
;(填字母編號(hào))
(5)某同學(xué)將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升,而且水變
紅色
紅色
;(填一種顏色)
(6)某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸和碳酸鈣用來(lái)制取二氧化碳0.1mol,問(wèn)需碳酸鈣多少克?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?青浦區(qū)二模)芯片是所有電腦、“智能家電”的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(硅的元素符號(hào)為Si)為材料制成的.用化學(xué)方法制得高純硅的反應(yīng)原理為:①SiO2+2C→Si+2CO↑    ②Si+2Cl2→SiCl4   ③SiCl4+2H2→Si+4HCl.
請(qǐng)回答:
(1)上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是
①③
①③
(填序號(hào)).
(2)反應(yīng)①中碳單質(zhì)表現(xiàn)了
還原
還原
性(填“氧化”或“還原”).
(3)反應(yīng)①中生成有劇毒的CO,它能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合,從而使人體缺氧而造成“煤氣中毒”.如果發(fā)現(xiàn)有人“煤氣中毒”,你將采用哪些救治措施?(只回答一種即可)
開(kāi)窗通風(fēng)等.(合理即可)
開(kāi)窗通風(fēng)等.(合理即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?青浦區(qū)二模)食物中的淀粉[(C6H10O5n]在人體內(nèi)不能直接被吸收利用,而是在淀粉酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6),并溶解在血液里,提供營(yíng)養(yǎng)和能量.
(1)淀粉、葡萄糖屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”),它們均有
種元素組成.
(2)葡萄糖(C6H12O6)分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)之比為
1:2:1
1:2:1
,式量為
180
180
.1mol該物質(zhì)中約含有
12×6.02×1023
12×6.02×1023
個(gè)氫原子,1mol 該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量是
96
96
g.
(3)欲檢驗(yàn)?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸,下列試劑中,最宜選用的是
D
D
(填序號(hào)).
A.氫氧化鈉溶液  B.碳酸鈉溶液  C.稀鹽酸  D.碘水.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?青浦區(qū)二模)X(甲醇)是一種既廉價(jià)又環(huán)保的新能源,它完全燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng);2X+3O2
2CO2+4H2O,則X(甲醇)的化學(xué)式是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

懂得燃燒的條件和滅火原理,對(duì)于我們正確處置火災(zāi)和進(jìn)行自救至關(guān)重要.
(1)用棉花分別蘸酒精和水,放到酒精燈火焰上加熱片刻,觀察現(xiàn)象.
①該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明燃燒的條件之一是
燃燒的物質(zhì)必須是可燃物
燃燒的物質(zhì)必須是可燃物

②如果在酒精燈上加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是
蘸水的棉花球也燃燒了
蘸水的棉花球也燃燒了

(2)下列所示的圖1裝置,是一個(gè)簡(jiǎn)易的滅火裝置,其滅火原理是
生成二氧化碳的密度大于空氣密度,覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
生成二氧化碳的密度大于空氣密度,覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣


(3)為了證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒,小明同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了圖2所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
①寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

②小紅同學(xué)認(rèn)為,小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的.請(qǐng)你在小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,
補(bǔ)充必要的實(shí)驗(yàn),并將有關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)在下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告的空格內(nèi):
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋
在另一個(gè)燒杯中加入適量的冷水,放入一小粒白磷,用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)白磷,通入空氣
在另一個(gè)燒杯中加入適量的冷水,放入一小粒白磷,用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)白磷,通入空氣
白磷不能燃燒
白磷不能燃燒
因?yàn)樵诶渌,不能達(dá)到白磷的著火點(diǎn),所以不能燃燒
因?yàn)樵诶渌校荒苓_(dá)到白磷的著火點(diǎn),所以不能燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

為證明二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑,一位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)1:取5mLx%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,加入1g二氧化錳,再伸入帶火星的木條.
實(shí)驗(yàn)2:取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,再伸入帶火星的木條.
請(qǐng)回答:
(1)“實(shí)驗(yàn)1”中,x的值是
5
5

(2)“實(shí)驗(yàn)2”中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
帶火星的木條不復(fù)燃
帶火星的木條不復(fù)燃

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是
二氧化錳能加速過(guò)氧化氫分解
二氧化錳能加速過(guò)氧化氫分解

(4)要證明二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑,還需要完成另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn),這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆謩e是:
證明二氧化錳反應(yīng)前后,其質(zhì)量沒(méi)有改變
證明二氧化錳反應(yīng)前后,其質(zhì)量沒(méi)有改變

證明二氧化錳反應(yīng)前后,其化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有變化
證明二氧化錳反應(yīng)前后,其化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)小組在研究某氣體(純凈物)的性質(zhì)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:將銅絲繞成螺旋狀,放在酒精燈火焰上加熱,觀察到銅絲表面由光亮的紅色變?yōu)楹谏?br />步驟二:趁熱將表面變黑的銅絲放入盛有這種氣體的集氣瓶中,并密閉集氣瓶,觀察現(xiàn)象.
請(qǐng)回答:
(1)步驟1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(2)如果原集氣瓶中的氣體是一氧化碳,步驟2中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
銅絲表面由黑色變?yōu)榧t色
銅絲表面由黑色變?yōu)榧t色
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案