相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

兩者相比,前者一定大于后者的是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2013?海安縣一模)物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng),如:Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑.下列反應(yīng)中,不屬于水解反應(yīng)的是(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖為元素周期表第三周期的一部分,據(jù)此判斷下列說法中正確的是( 。
11    Na
22.99
12     Mg
24.31
13     Al
26.98
14     Si
28.09

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?海安縣一模)某大型鋼鐵企業(yè)下屬4家工廠,其中利用化學(xué)變化制造產(chǎn)品的工廠是( 。

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科目: 來源: 題型:

18.4g NaOH和NaHCO3固體混合物,在密閉容器中加熱到250℃,經(jīng)充分反應(yīng)后排出氣體,冷卻,稱得剩余固體質(zhì)量為16.6g.試計(jì)算原混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:

為了消除碘缺乏病,我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘食鹽,簡稱碘鹽,所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘化鉀(KIO3),1000克碘鹽中約含20毫克碘,計(jì)算:
(1)多少毫克碘酸鉀中含有20毫克碘?
(2)成人每天約需0.15毫克碘,假設(shè)這些碘主要是碘鹽中攝取的,則成人每天需要食用碘鹽多少克?

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科目: 來源: 題型:

用雙線橋表示下列反應(yīng)中得失電子、化合價(jià)升降與被氧化被還原的關(guān)系,指明氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物:
3FeO+10HNO3=3Fe(NO33+NO↑+5H2O.

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科目: 來源: 題型:

若將一小塊金屬鈉長期放置在空氣中,經(jīng)一系列變化后,最后得到的物質(zhì)是
Na2CO3
Na2CO3
(寫化學(xué)式).若將一小塊金屬放置在盛有水的燒杯中,則會放出一種可燃性的氣體,該氣體是
氫氣
氫氣
;待反應(yīng)完成后.向燒杯中滴幾滴酚酞,溶液變成紅色,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
2Na+2H2O═2NaOH+H2
2Na+2H2O═2NaOH+H2
,鈉與水反應(yīng)的基本類型屬于
置換
置換
反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組對炭粉與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行研究:
(1)假設(shè):反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳.
(2)設(shè)計(jì)方案:將一定量的氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量的炭粉完全反應(yīng).測定消耗碳和氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量,參看下圖.
(3)查閱資料:氮?dú)獠荒芘c炭粉及氧化銅反應(yīng),也不跟石灰水反應(yīng),氮?dú)饪捎脕砀艚^氧氣.
(4)收集證據(jù),驗(yàn)證假設(shè):

操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 簡    答
①取16克氧化銅和2克炭粉均勻混合,放入質(zhì)量為48.2克的B玻璃管中. 請寫出裝置中儀器的名稱:
酒精燈
酒精燈
、乙
鐵架臺
鐵架臺
集氣瓶
集氣瓶
.B玻璃管和氧化銅、炭粉的總質(zhì)量為
66.2g
66.2g
②儀器:打開彈簧夾,往儲氣瓶中注入水. 水應(yīng)從
d
d
通入(填接口編號,見上圖),儀器的連接順序應(yīng)是:
e
e
b(或c)
b(或c)
c(或b)
c(或b)
     接
a
a
③先通入一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)猓?/TD> 其目的是:
排盡玻璃管內(nèi)空氣
排盡玻璃管內(nèi)空氣
④夾緊彈簧夾后,加熱氧化銅,可看到B玻璃管內(nèi)的固體逐漸由黑色變?yōu)榧t色 要驗(yàn)證假設(shè),A瓶中應(yīng)裝的液體是:
足量澄清的石灰水
足量澄清的石灰水
,它的作用是:
檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳,并吸收
檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳,并吸收
⑤實(shí)驗(yàn)完畢后,冷卻到室溫,稱B玻璃管和固體總質(zhì)量為64.8克,稱A瓶連液體增重1.2克. B玻璃管連固體減少的質(zhì)量
大于
大于
(填大于或小于或等于)A瓶連液體增加的質(zhì)量.
結(jié)論:根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得出原假設(shè)
不成立
不成立

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