下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)的主導(dǎo)方向，下列措施中符合“綠色化學(xué)”的是（　�。�

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

（2012?武漢）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

[我們合作，我們?cè)O(shè)計(jì)，我們實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：與同學(xué)合作配制50g 16%的食鹽溶液．
實(shí)驗(yàn)儀器和藥品：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、足量的蒸餾水和食鹽固體．請(qǐng)你設(shè)計(jì)：
（1）計(jì)算：食鹽固體需g；蒸餾水需mL．
（2）稱量：用稱量所需的食鹽，倒入燒杯中；量取所需的水，倒入燒杯中．（溫馨小貼士：注意稱量固體物質(zhì)和量取液體的正確方法．）
（3）溶解：用攪拌使食鹽完全溶解．（溫馨小貼士：注意攪拌的正確方法．）
（4）裝瓶存放：把配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞，貼上標(biāo)簽（注明藥品名稱和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．

請(qǐng)你將下列日常生活現(xiàn)象與其相應(yīng)的原理用連線連接．
（1）熱脹冷縮                     a微粒在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
（2）花香四溢                     b物質(zhì)是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成的
（3）食物腐敗                     c發(fā)生化學(xué)變化，微粒種類發(fā)生改變
（4）空氣看不見．摸不著           d微粒之間存在間隙．

從圖中選擇相關(guān)儀器，將其編號(hào)填寫在相應(yīng)空格處．

（1）取用少量粉末狀固體用；
（2）過(guò)濾液體用到的是；
（3）量取10ml的液體藥品用．

為了探究物質(zhì)的微觀構(gòu)成，某同學(xué)做了一些如圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能表示氫氣分子的粒子模型是（　�。�

用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列常見現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是（　　）