掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．
（1）請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是；
②取用粉末狀固體藥品用到的儀器是；
（2）某同學(xué)要量取48.6mL的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在量液時(shí)，視線應(yīng)與保持水平．如果該同學(xué)采用的俯視的方法，他所取出的水比48.6mL（選填“多”、“少”）

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖Ⅰ裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過(guò)程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)．

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體的呼吸道，也可能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖Ⅱ裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．

現(xiàn)      象	解      釋
a 試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒(méi)有燃燒 b 試管中紅磷沒(méi)有燃燒	①熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因： 熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣（或空氣）接觸 熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣（或空氣）接觸 ②b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因： 溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn) 溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)

【反思與評(píng)價(jià)】（1）改進(jìn)后的圖Ⅱ裝置與圖Ⅰ裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是．
（2）小林同學(xué)指出圖Ⅱ裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖Ⅲ裝置，其中氣球的作用是．
【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小朱同學(xué)說(shuō)：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同．小晶問(wèn)：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢？”大家爭(zhēng)論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)．甲：接近試管容積的

1

5

；乙：不一定接近試管容積的

1

5

．
你贊同的預(yù)測(cè)是（填“甲”或“乙”），理由是．

森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場(chǎng)爆炸將火撲滅．關(guān)于爆炸滅火原理的分析不合理的是（　�。�

現(xiàn)有液化石油氣、天然氣、氫氣三種物質(zhì)，根據(jù)它們的某種性質(zhì)可以歸為一類(lèi)．下列跟上述三種物質(zhì)屬于一類(lèi)物質(zhì)的是（　�。�

一場(chǎng)大火往往由一個(gè)小小的煙頭引起，煙頭在火災(zāi)中所起的作用是（　　）

某同學(xué)把3g碳放在給定的氧氣中充分燃燒，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

	第一次	第二次	第三次
給定氧氣的質(zhì)量	6g	8g	18g
生成二氧化碳的質(zhì)量	8.25g	11g	11g

回答：
（1）以上數(shù)據(jù)說(shuō)明，這三次實(shí)驗(yàn)中第次恰好完全反應(yīng)．
（2）第次實(shí)驗(yàn)中，碳有剩余，剩余g．
（3）第次實(shí)驗(yàn)中，氧氣有剩余，剩余g．
（4）這三次實(shí)驗(yàn)中，符合質(zhì)量守恒定律的是．

在不斷通入H₂的條件下加熱Cu和CuO的混合物48克完全反應(yīng)后稱(chēng)得固體質(zhì)量為40克，求混合物中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

在用白磷（白磷與紅磷組成相同，著火點(diǎn)為40℃）探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到B中氣球變大，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：．
（2）實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：．
（3）將C再次放到天平上稱(chēng)量，天平仍然平衡，在此化學(xué)反應(yīng)中，從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是．