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科目: 來源: 題型:

(2011?香坊區(qū)二模)下列裝置中,都伴隨有能量變化,其中是由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿氖牵ā 。?/div>

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

如圖是哈藥集團(tuán)制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題.
新蓋中蓋牌
[主要原料]碳酸鈣、維生素D
[功效成分]補(bǔ)鈣  每片中含:
鈣(以Ca計(jì))500mg
維生素D100  IU
[食用方法]每日一次,每次一片
[規(guī)     格]2.5g/片(1)維生素種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,則維生素D2的相對分子質(zhì)量為
396
396
;維生素D2中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
84:11:4
84:11:4
;
(2)計(jì)算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
50%
50%

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科目: 來源: 題型:

(1)碳在空氣中燃燒:
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

(2)硫在空氣中燃燒:
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
;
(3)磷在空氣中燃燒:
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

(4)用氯酸鉀制取氧氣:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;
(5)用過氧化氫溶液制取氧氣:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目: 來源: 題型:

含有較多
可溶性鈣、鎂化合物
可溶性鈣、鎂化合物
的水叫硬水,
不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水
不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水
叫軟水.

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科目: 來源: 題型:

錯(cuò)誤:
①用手拿住試管加熱不對,
②試管口豎直向上不對,
①用手拿住試管加熱不對,
②試管口豎直向上不對,
;
改正:
①應(yīng)該用試管夾夾持在試管的中上部;
②應(yīng)該將試管傾斜且與桌面保持45度夾角.
①應(yīng)該用試管夾夾持在試管的中上部;
②應(yīng)該將試管傾斜且與桌面保持45度夾角.

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科目: 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:

鈉原子失去1個(gè)電子后,發(fā)生變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:

保持CO2化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是( 。

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科目: 來源: 題型:

測定空氣中氧氣含量的方法很多,圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實(shí)驗(yàn)過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5

請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
,現(xiàn)象是
劇烈燃燒,發(fā)黃光,產(chǎn)生大量白煙,放熱
劇烈燃燒,發(fā)黃光,產(chǎn)生大量白煙,放熱
,做完整個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是
氧氣約占空氣體積的五分之一
氧氣約占空氣體積的五分之一

(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
氣密性不好
氣密性不好
、
紅磷不純
紅磷不純

(3)小明對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣
氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣

(4)做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推導(dǎo)出氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)
不溶于水
不溶于水
,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
.(各寫一點(diǎn))

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