下列物質(zhì)屬于氧化物的一組是（　�。�

為了測定某粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗如下：取15g樣品放入28.3g水中充分?jǐn)嚢韬筮^濾；取20g濾液，滴加10%的AgNO₃溶液170g，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)）．求：該粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（可能用到的相對原子質(zhì)量：N-14  O-16  Na-23  CL-35.5  Ag-108）

某溶液可能由硝酸、氯化鈉、硫酸鈉、氯化銅溶液中的一種或幾種混合而成．為探究其組成，小明進(jìn)行了如下實驗：
Ⅰ．觀察溶液顏色，溶液呈藍(lán)色．
Ⅱ．取一定量該溶液，向其中滴加Ba（OH）₂溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入Ba（OH）₂溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）由此可推斷該溶液中一定含有（寫化學(xué)式，下同），一定不含有，生成的沉淀物是．
（2）為了進(jìn)一步探究該溶液中可能含有的物質(zhì)是否存在，小明設(shè)計了如下實驗方案：取原溶液少許，向其中加入適量硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則證明該物質(zhì)存在；若無沉淀生成，則證明該物質(zhì)不存在．你認(rèn)為此實驗方案是否合理？（填“合理”或“不合理”）你的理由是．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做“木炭還原氧化銅”實驗時，進(jìn)行如下探究，實驗裝置如圖甲所示（假設(shè)木炭粉中不含其它雜質(zhì)）．

（1）剛開始預(yù)熱時，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是；
（2）繼續(xù)加熱，觀察到試管②中澄清石灰水逐漸變渾濁，試管①中黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)．請你寫出其中的一個化學(xué)方程式：．
（3）充分反應(yīng)后，觀察到試管①中的剩余固體中仍滲雜有少量黑色固體，為了確定該黑色固體的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動，請你幫他們完成下表：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量反應(yīng)后的試管①中的固體于潔凈試管內(nèi)，滴 入 稀硫酸 稀硫酸 ，微熱．	無現(xiàn)象	該黑色固體是木炭
	黑色粉末溶解，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色 黑色粉末溶解，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色	該黑色固體是氧化銅

（4）有同學(xué)提出，圖甲所示該實驗裝置存在不足，并設(shè)計了圖乙所示實驗裝置替代圖甲中試管②部分．圖乙中氣球的作用是；試管③的作用是．

（2012?昆山市一模）20℃時，向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象．20℃時，（填“甲”或“乙”）的溶液一定是飽和溶液．如圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是（填“a”或“b”）要使試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是．將10℃時a的飽和溶液升溫到20℃（溶劑不蒸發(fā)），其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）．

元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．圖1與圖2是鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是鍶元素在元素周期表中顯示的信息，如圖所示．

認(rèn)真分析信息，回答下列問題：
（1）鍶元素的原子序數(shù)為，相對原子質(zhì)量為；
（2）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是；
（3）在A、B、C、D中，與圖1所示粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的是．

某市售飲用天然水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示．請按要求填空：
（1）該飲用天然水屬于（混合物/純凈物/單質(zhì)/化合物）．
（2）標(biāo)簽中的“鈣、鎂、鉀、鈉”指的是（分子/原子/離子/元素）．
（3）寫出該飲用天然水中含有的一種陽離子的符號．
（4）請寫出一個有水生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

下列四個圖象的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是（　�。�

“金星快車”是目前人類發(fā)射的一種最先進(jìn)的金星探測器，它在探測中發(fā)現(xiàn)：金星是一個被濃密大氣層包圍的固體球，大氣層的成分之一是三氧化二碳（C₂O₃），實驗證明其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳的說法正確的是（　�。�

科學(xué)研究表明，氨氣（NH₃）在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應(yīng)為 4NH₃+3O₂ 

點燃  .

2X+6H₂O．下列說法中不正確的是（　�。�