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科目： 來源： 題型：

氫氣是密度最小的氣體，常填充氫氣球來點綴節(jié)日的氣氛，但遇到明火時易發(fā)生爆炸，寫出氫氣爆炸的化學方程式：
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
；
（1）某商場開業(yè)時，在場內(nèi)放置了很多氫氣球，請你為商場寫一警示語：
嚴禁煙火
嚴禁煙火
．
（2）2009年12月4日俄羅斯彼爾姆市夜總會發(fā)生火災，造成142人死亡和88人受傷的慘劇，如果你是第一個趕到達現(xiàn)場的消防員，你首先要做的是
疏散群眾
疏散群眾
，然后才是開展滅火工作；在火災現(xiàn)場的群眾，應懂自救，
用濕毛巾捂住口鼻，匍匐
用濕毛巾捂住口鼻，匍匐
，逃離火場．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示的實驗基本操作正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

某同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”，設計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗．打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中．請看圖回答問題：

（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，其中二氧化錳的作用是
作催化劑
作催化劑
．
（2）B中白磷能夠燃燒的原因是
溫度達到著火點，與氧氣接觸
溫度達到著火點，與氧氣接觸
．
（3）D中化學反應方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）E中的實驗現(xiàn)象是紫色石蕊試液變?yōu)?!--BA-->
紅
紅
色，化學反應方程式為
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．
（5）能用F裝置收集氣體的依據(jù)是
氣體密度比空氣密度大
氣體密度比空氣密度大
．

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科目： 來源： 題型：

實驗室制取氣體常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應選擇裝置
AC
AC
．請寫出該反應的化學方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制取和收集了二氧化碳．選用的裝置組合是
BD
BD
（填字母）．為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為
澄清的石灰水
澄清的石灰水
．

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科目： 來源： 題型：

正確的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵．請回答：
（1）酒精燈的
外
外
焰溫度最高，用完酒精燈后，必須用
燈帽
燈帽
蓋滅．
（2）取用一定體積的少量液體除要量筒外，還需要的儀器有
膠頭滴管
膠頭滴管
．
（3）小明同學用托盤天平稱了10.4g NaCl（1g以下用游碼），結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置顛倒了，他稱得NaCl的實際質(zhì)量為
9.6
9.6
 g．

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科目： 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式，并在括號中填寫反應類型．
（1）電解水
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑

（2）紅磷在空氣中燃燒
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

（3）天然氣燃燒
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．

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科目： 來源： 題型：

請寫相應的化學符號：
（1）空氣中含量較多且能支持燃燒的氣體
O2
O2
．
（2）3個水分子
3H2O
3H2O
．
（3）原子結(jié)構(gòu)示意圖表示
Cl
Cl
．
（4）若“”表示一個氮原子，則“”表示
N2
N2
．

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下列說法錯誤的是（　�。�

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在牙膏和一些藥品中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體．人們通常將石灰石煅燒制得氧化鈣（生石灰），再將氧化鈣加水制成石灰乳[主要成分是Ca（OH）2]，然后將凈化后的石灰乳與CO2作用制得碳酸鈣．
（1）試用化學方程式表示上述過程．
（2）現(xiàn)有含雜質(zhì)2%的石灰石103噸，煅燒后可得含CaO 92%的生石灰多少噸？

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科目： 來源： 題型：

“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰”．我通過查找資料找到生石灰相關(guān)信息如下：生石灰學名：氧化鈣；白色塊狀固體．它能與水反應生成氫氧化鈣（熟石灰），且放出大量的熱；能與鹽酸反應生成氯化鈣與水．它廣泛用于建筑．
（1）生石灰可做干燥劑的理由是（用化學方程式表示）：
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2

（2）我對它作了一系列探究，獲得較多收益，其實驗方案如下：
問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
問題1：小紙袋中的物質(zhì)
能否繼續(xù)作干燥劑？		 取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁．
不發(fā)熱
不發(fā)熱
 不能作
干燥劑
問題2：我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是
CaCO3
（或碳酸鈣）
CaCO3
（或碳酸鈣）
取小紙袋中少量固體于試管中，注入稀HCl
取小紙袋中少量固體于試管中，注入稀HCl
（可圖示）
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
固體中有碳酸鈣
固體中有碳酸鈣
我對它還有一個要再探究的新問題：
變質(zhì)后的物質(zhì)中有多少碳酸鈣生成？（或完全變質(zhì)需多長時間？或此時的固體是否全部變成碳酸鈣等）
變質(zhì)后的物質(zhì)中有多少碳酸鈣生成？（或完全變質(zhì)需多長時間？或此時的固體是否全部變成碳酸鈣等）
．

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