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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合事實(shí)的是（　�。�

A．我能使澄清的石灰水變渾濁

B．我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍

C．我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用

D．我能使紫色的石蕊試液變紅，所以我屬于酸

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科目： 來(lái)源： 題型：

判斷鎂帶在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的主要依據(jù)是（　�。�

A．燃燒時(shí)放出大量的熱

B．燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光

C．有白色粉末（MgO）生成

D．鎂帶變短了

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中屬于物理變化的是（　�。�

A．剩飯變餿

B．汽油揮發(fā)

C．蠟燭燃燒

D．鐵鍋生銹

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中起著重要的作用，下列選項(xiàng)化學(xué)不涉及的研究領(lǐng)域是（　�。�

A．開(kāi)發(fā)新的能源

B．開(kāi)發(fā)新的材料

C．研究物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律

D．合成化學(xué)藥物

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科目： 來(lái)源： 題型：

生活中處處有化學(xué)，你認(rèn)為下列說(shuō)法或做法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．用海水洗滌自行車

B．使用可自行降解塑料制品，減少“白色污染”

C．使用無(wú)硫火柴

D．用生活垃圾生產(chǎn)沼氣、發(fā)電等

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?晉江市質(zhì)檢）下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A．氫氣作燃料

B．鐵容器作炊具

C．干冰作致冷劑

D．銅作導(dǎo)線

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)完成下列表格，然后總結(jié)出氣體密度與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系規(guī)律．

氣體名稱	氫氣	氧氣	氮?dú)?/TD>	氯氣	二氧化硫
化學(xué)式	H₂	O₂	N₂	Cl₂	SO₂
相對(duì)分子質(zhì)量	2	32 32	28 28	71 71	64 64
密度（g/L）	0.0893	1.429	1.977	3.170	2.858

氣體密度與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系規(guī)律是：

氣體相對(duì)分子質(zhì)量越�。ù螅�，其標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度越小（大）

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示：

（1）一個(gè)D分子由

一氫原子、一個(gè)氯原子、一個(gè)氧原子

構(gòu)成．A物質(zhì)由

氫元素和氧元素

組成．
（2）分析微觀過(guò)程模擬圖，你能總結(jié)出的三條結(jié)論是：
①

在化學(xué)變化中，分子可在分．

；
②

化學(xué)變化前后原子的種類和數(shù)目不變等

；
③

化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：在化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子再重新結(jié)合成新分子

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)分子具有以下性質(zhì)：A．分子很��；B．分子不斷運(yùn)動(dòng)；C．分子間有間隔；D．分子有一定的質(zhì)量．請(qǐng)用編號(hào)填空：
（1）由分子構(gòu)成的物質(zhì)可以用天平稱出質(zhì)量

D

；
（2）進(jìn)飯店能聞到酒菜的香味

B

；
（3）空氣中的氧氣用肉眼或顯微鏡都看不到

A

．
（4）將大量氧氣壓縮在鋼瓶中

C

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用相應(yīng)的粒子名稱填空：
（1）水是由

水分子

構(gòu)成的；
（2）鐵是由

鐵原子

構(gòu)成的；
（3）能保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

汞原子

；
（4）氦氣是由

氦原子

構(gòu)成的；
（5）所有的分子都是由

原子

構(gòu)成的．

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