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科目: 來源: 題型:

可燃物燃燒的條件是(  )

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科目: 來源: 題型:

通常所說的燃燒一定( 。

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科目: 來源: 題型:

試管是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的儀器,下圖中的裝置體現(xiàn)了它的多種用途,請回答下列問題:

(1)裝置A中標(biāo)號(hào)為m的儀器的名稱是
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選用
C
C
(填編號(hào),下同)能收
到較干燥氧氣的裝置應(yīng)選用
D
D
;其反應(yīng)的文字表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;
(3)用裝置F收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)由導(dǎo)氣管
b
b
 端進(jìn)入.(填“a”或“b”)
(4)用D裝置收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管接近底部的目的是
排盡試管內(nèi)的空氣
排盡試管內(nèi)的空氣
;
(5)檢驗(yàn)氧氣的方法是:
將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,說明是氧氣
將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,說明是氧氣

(6)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用
A
A
  (填編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選用
D
D
;實(shí)驗(yàn)室中制取該氣體的文字表達(dá)式:
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

(7)用E裝置檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)E中應(yīng)裝
澄清的石灰水
澄清的石灰水
;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

(8)驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿的方法是:
將燃著的木條放于試管口,若木條熄滅,說明收集滿了
將燃著的木條放于試管口,若木條熄滅,說明收集滿了

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科目: 來源: 題型:

“綠色氧化劑”雙氧水,常溫下是一種無色液體,把稀的雙氧水從分液漏斗中加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中雙氧水能迅速分解生成氧氣的文字表達(dá)式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.在反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是
催化作用
催化作用

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科目: 來源: 題型:

下列變化中屬于化合反應(yīng)的是
AD
AD
,屬于分解反應(yīng)的是
B
B
,屬于化合反應(yīng)但不屬于氧化反應(yīng)的是
A
A
,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是
D
D

A.氧化鈣+水→氫氧化鈣               B.銅綠→水+氧化銅+二氧化碳
C.甲烷+氧氣→水+二氧化碳            D.碳+氧氣→二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空.
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)
N2
N2
;(2)引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w
CO2
CO2

(3)能供給呼吸的氣體
O2
O2
;(4)氨氣
NH3
NH3
;
(5)鐵燃燒生成的黑色固體
Fe3O4
Fe3O4
;(6)氬元素
Ar
Ar

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科目: 來源: 題型:

寫出在家里可以根據(jù)哪條物理性質(zhì)區(qū)別下列各組物質(zhì).
(1)銅絲和鋁絲:
氣味或味道
氣味或味道
.(2)酒精和食醋:
顏色
顏色

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科目: 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

我們身邊的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。

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科目: 來源: 題型:

加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,操作的正確順序應(yīng)該是( 。
①固定儀器 ②點(diǎn)燃酒精燈 ③收集氧氣并將正放 ④往試管中加入高錳酸鉀并塞棉花
⑤整理試驗(yàn)臺(tái) ⑥查裝置的氣密性 ⑦熄滅酒精燈 ⑧從水槽中移出導(dǎo)管.

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同步練習(xí)冊答案