寫出下列反應的化學方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
（2）水通電：
（3）鐵絲插入硫酸銅溶液中：．

（2013?自貢）碳在地殼中含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．根據(jù)所學知識回答：

（1）圖①為碳原子的結構示意圖，常溫下碳的化學性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）圖②、③、④對應三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是，圖③單質(zhì)的名稱是，圖④單質(zhì)的化學式是．

用化學用語回答：；
（1）2個二氧化氮分子
（2）3個硫酸根離子
（3）氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價
（4）3Mg²⁺
（5）2Ca．

下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是（　�。�

當今世界三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層的破壞和溫室效應，其中造成酸雨的主要原因是人們向空氣排放了大量的有害氣體，它們主要是（　�。�

如圖是表示氣體的示意圖，圖中““和““分別表示兩種不同的原子．那么其中表示混合物的是（　　）

（2005?大連）無土栽培的某種營養(yǎng)液中，含硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為7.10%．
（1）某蔬菜生產(chǎn)基地欲配制該營養(yǎng)液400kg，需要硝酸鉀的質(zhì)量是多少？
（2）這些硝酸鉀中含氮元素的質(zhì)量是多少？

國家環(huán)保總局規(guī)定從05年1月1日起將各類實驗室納入環(huán)保監(jiān)管范圍．九年級某班同學在做用酚酞鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液實驗后將廢液集中到班級廢液缸中，廢液呈無色．于是小林同學認為“鹽酸與氫氧化鈉已恰好完全中和”的結論．
（1）你認為他得出的結論是否正確理由．
（2）若將廢液直接排入鑄鐵下水管道，會造成什么危害？寫出反應方程式．
（3）請寫出該中和反應的化學方程式．
（4）請設計實驗，探究上述廢液缸中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：

實驗方法	可能觀察到的現(xiàn)象	結　　論

實驗室中可以用右圖裝置來制取氧氣                          
（1）寫出該反應的化學方程式；在裝藥品前應首先進行；
收集氧氣的方法還可以用．
（2）在實驗室中該裝置還可以用于制取的氣體有．寫出該反應的化學方程式（只寫一個）．
（3）上圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代（填序號）

（4）某同學用了圖7中的a、b、c、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請你推測該同學選用的化學藥品是．
（5）帶火星的木條在盛過氧化氫溶液的試管中不能復燃，而在加熱或加入二氧化錳后能復燃．請你歸納影響過氧化氫分解速率的因素有等．你認為帶火星的木條能否復燃與有關．

如右圖所示，是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）t₂℃時，溶解度最大的物質(zhì)是（填序號）．
（2）t₂℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時，析出溶質(zhì)最多的是，無溶質(zhì)析出的是．
（3）t₂℃時，A物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為．
（4）當A中含有少量B時仍得到純凈的A，可采用的方法．
（5）若將t₂℃時，的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t₁℃時則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是．