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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?東城區(qū)一模)現(xiàn)欲將粗鹽提純,并用制得的精鹽配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

利用下面提供的儀器或裝置完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)踐與研究.

(1)過(guò)氧化氫是一種無(wú)色透明的無(wú)毒液體,過(guò)氧化氫溶液俗稱“雙氧水”,具有強(qiáng)氧化性.貯運(yùn)過(guò)氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標(biāo)識(shí)是
C
C
(從下圖中選填字母序號(hào)).

(2)過(guò)氧化氫溶液常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.
①要收集干燥的氧氣,整套裝置的連接順序?yàn)椋ㄓ蓺怏w發(fā)生裝置開始)
AFE或BFE
AFE或BFE
(選填字母A~E);反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
②加入藥品通常采用“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”,優(yōu)點(diǎn)是
能獲得平穩(wěn)的氧氣流
能獲得平穩(wěn)的氧氣流
;
③MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用,理由是
MnO2是催化劑
MnO2是催化劑
;
(3)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣的密度大,且能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過(guò)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體.試回答:
①實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
;
②制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
A或B
A或B
,若用C裝置收集硫化氫氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為
a
a
,原因是
密度比空氣大
密度比空氣大

③為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性,可以將該氣體通入裝置F,F(xiàn)中所盛的試劑應(yīng)該是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
,現(xiàn)象是
變紅色
變紅色
;
④做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境,可以將其通入裝置G吸收,G中的試劑應(yīng)該為
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

在下面關(guān)系圖中,A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì),甲、乙分別是酒精燃燒時(shí)一定會(huì)產(chǎn)生的兩種物質(zhì),丁是常用建筑材料的主要成分,G為無(wú)色有刺激性氣味的氣體,能使紫色石蕊變藍(lán),J是赤鐵礦的主要成分.

(1)寫出化學(xué)式:A是
H2
H2
;甲是
H2O
H2O
,G是
NH3
NH3
;
(2)寫出乙的一種用途:
滅火
滅火

(3)寫出H與J反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
;
(4)寫出E與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
,該反應(yīng)的基本類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一年的學(xué)習(xí),我能用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)解決許多問(wèn)題.
(1)胃酸過(guò)多的病人,常服用含氫氧化鋁的藥物來(lái)減輕病痛,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O

(2)殺菌劑波爾多液是用硫酸銅、熟石灰加水配制而成的.用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器配制波爾多液的原因:
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了確保人體健康,需要吃些粗糧.玉米是營(yíng)養(yǎng)成分豐富的優(yōu)質(zhì)粗糧,玉米中的主要成分見(jiàn)下表.
成分 蛋白質(zhì) 油脂 糖類 水和維生素B族等
質(zhì)量分?jǐn)?shù) 約10% 約5% 約80% 約5%
(1)玉米初加工可得到淀粉,淀粉屬于
②④
②④
(填序號(hào),下同).
①無(wú)機(jī)物      ②糖類        ③有機(jī)合成材料      ④高分子化合物
(2)淀粉發(fā)酵可生產(chǎn)乙醇,乙醇是可再生能源.下列物質(zhì)中
被認(rèn)為是最清潔的燃料.
①汽油      ②柴油        ③天然氣          ④氫氣
(3)寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?婁底)鉀肥能促進(jìn)作物莖稈粗壯,增強(qiáng)對(duì)病蟲害和倒伏的抵抗能力.下列物質(zhì)中能用作鉀肥的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”中的“碘”“鈣”“鐵”指的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?海淀區(qū)一模)敞口放置的氫氧化鈉容易吸水和變質(zhì).實(shí)驗(yàn)室中有220g久置的氫氧化鈉固體樣品(假設(shè)樣品中各成分的分布是均勻的).某實(shí)驗(yàn)小組從該樣品中取出20g,加熱烘干其中的水分,得到18.6g固體.向所得固體中加入過(guò)量的澄清石灰水,充分反應(yīng)后得到10g沉淀.對(duì)上述數(shù)據(jù)分析計(jì)算后,該小組同學(xué)向剩余的氫氧化鈉樣品中加入了一定量的氫氧化鈣粉末和水,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,恰好得到了10%的氫氧化鈉溶液.計(jì)算加入的氫氧化鈣和水的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?海淀區(qū)一模)氯化鋅是一種化工原料,可用于電池、電鍍、醫(yī)藥和工業(yè)水處理等行業(yè).工業(yè)上,將氧化鋅加入鹽酸中進(jìn)行反應(yīng),制得氯化鋅溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:ZnO+2HCl═ZnCl2+H2O.欲制得1360g氯化鋅,計(jì)算需要加入氧化鋅的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?海淀區(qū)一模)在戶外聚會(huì)時(shí),化學(xué)老師點(diǎn)燃了一支自制的蠟燭,如圖1,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這支蠟燭不易被風(fēng)吹滅,原來(lái)在蠟燭的棉芯里藏了兩根相互纏繞的銀白色金屬絲.老師指出金屬絲的成分可能是Mg、Al、Fe中的一種或兩種.回校后,老師提供了Mg、Al、Fe三種已知金屬和MgSO4、Al2(SO43、FeSO4、CuSO4四種鹽溶液,以及未知金屬的樣品.指導(dǎo)同學(xué)們先進(jìn)行了參照實(shí)驗(yàn),之后探究未知金屬的成分.
(1)三種已知金屬的參照實(shí)驗(yàn)
試劑 Mg Al Fe
MgSO4溶液 有氣泡產(chǎn)生.
Al2(SO43溶液 有大量氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后金屬表面有白色固體附著.
FeSO4溶液 有大量氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后金屬表面有灰黑色固體附著. 試管底部有灰黑色固體析出.
CuSO4溶液 有大量氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后金屬表面有紅色固體附著. 一段時(shí)間后金屬表面有紅色固體附著. 一段時(shí)間后金屬表面有紅色固體附著.
用“▲”標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)有相同的現(xiàn)象,“▲”處應(yīng)記錄的是
無(wú)明顯變化
無(wú)明顯變化
;表中的“灰黑色固體”的成分為
Fe
Fe
.Al與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO43
2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO43

(2)未知金屬成分的探究
該小組同學(xué)將兩根未知金屬絲分開,如圖2所示放入CuSO4溶液中,觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
試劑 兩根未知金屬絲

CuSO4溶液
一根金屬絲上有大量氣泡產(chǎn)生,另一根金屬絲上沒(méi)有氣泡;一段時(shí)間后,兩根金屬絲表面都有紅色固體附著.
通過(guò)與參照實(shí)驗(yàn)對(duì)比,可以獲得的結(jié)論是:兩種金屬絲的成分不同,有氣泡冒出的金屬絲成分是
Mg
Mg

用老師提供的試劑再進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn),就能證明另外一種金屬絲的成分,實(shí)驗(yàn)方案為
在試管中加入FeSO4溶液,將另一根金屬絲插入其中.若金屬絲上無(wú)明顯變化,
則證明該金屬絲是鐵絲;若一段時(shí)間后試管底部有灰黑色固體析出,則證明該金屬絲
是鋁絲
在試管中加入FeSO4溶液,將另一根金屬絲插入其中.若金屬絲上無(wú)明顯變化,
則證明該金屬絲是鐵絲;若一段時(shí)間后試管底部有灰黑色固體析出,則證明該金屬絲
是鋁絲

(3)實(shí)驗(yàn)反思
同學(xué)們?cè)诜此紝?shí)驗(yàn)原理時(shí),提出還可將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中,有的同學(xué)認(rèn)為可以通過(guò)“金屬產(chǎn)生氣泡的快慢”這一現(xiàn)象進(jìn)行判斷,有的同學(xué)認(rèn)為這種判斷依據(jù)不夠合理,理由是
未知金屬只有一種,沒(méi)有用參照金屬對(duì)比,無(wú)法判斷金屬的種類(或無(wú)法判斷反應(yīng)速率的快慢)
未知金屬只有一種,沒(méi)有用參照金屬對(duì)比,無(wú)法判斷金屬的種類(或無(wú)法判斷反應(yīng)速率的快慢)
.但是“將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中”還是可以判斷出金屬的成分,依據(jù)的現(xiàn)象是
溶液是否變成淺綠色
溶液是否變成淺綠色

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同步練習(xí)冊(cè)答案