（2005?玉山縣一模）“南極的冰化了”，這是中央電視臺2002年5月22日“東方時空”中一個節(jié)目的標(biāo)題．說的是南極一塊叫“拉伸B”冰架發(fā)生坍塌，其斷裂的面積比上海市還大．這是大自然又一次發(fā)出的警告：地球正在變暖！溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視．為了控制溫室效應(yīng)，下列可能且有效的措施是（　�。�

（2005?玉山縣一模）地球上分布最廣、與人類的生活關(guān)系非常密切的液體物質(zhì)是（　�。�

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲、木炭燃燒沒有火焰，蠟燭（主要成分是石蠟）燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進行了如下探究．
（1）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式．
（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．

物質(zhì)	熔點╱℃	沸點╱℃	燃燒時溫度╱℃
石蠟	50∽70	300∽550	約600
鐵	1535	2750	約1800
鈉	97.8	883	約1400

（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
由該表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)．通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰，由此推測：鈉在燃燒時，（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．
（4）根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）

（1）為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，按圖1裝置進行實驗：將燃燒匙中的過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是；
（2）寫出發(fā)生該反應(yīng)的文字表達式．
（3）某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（如圖1）進行了大膽改進，（設(shè)計如圖2）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析圖1、圖2實驗，回答下列有關(guān)問題：
a．正式開始圖2實驗前，該小組同學(xué)打開彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度推至15mL刻度，然后松開活塞，觀察活塞回到20mL處，該操作的目的是．
b．圖2實驗其它的操作步驟如下：
①點燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．        
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為正確的實驗操作順序是（填序號）．
c．圖2實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止．
d．對比圖1實驗，你認為圖2實驗有何優(yōu)點？（回答一點即可）．

如圖所示，把下列實驗所用的儀器的標(biāo)號和名稱填在橫線上．

①寫出D、G、I的儀器名稱：D、G、I
②吸取和滴加少量的液體需要用；（填儀器名稱）

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．

（1）甲圖中反應(yīng)的文字表達式為，集氣瓶中加入液體的作用是．
（2）丙圖中的反應(yīng)現(xiàn)象為，集氣瓶中加入的液體可能是，其目的為．
（3）上述三個反應(yīng)的相同點是（填序號）
①都是化合反應(yīng)      ②都是氧化反應(yīng)       ③生成物都是固體        ④都需要點燃   
⑤都是非金屬與氧氣反應(yīng)                   ⑥都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象．

實驗室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取40mL的鹽酸，應(yīng)選擇mL的量筒；量液時，量筒必須放平，視線要通過刻度線與量筒內(nèi)液體的保持水平．

下列物質(zhì)中屬于混合物的是；（填序號）屬于純凈物的是；
①礦泉水  ②液態(tài)氧  ③二氧化碳   ④稀有氣體  ⑤乙醇汽油  ⑥冰水共存物  ⑦碘酒．

化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有①氧氣 ②氮氣③食鹽④一氧化碳⑤二氧化硫，請按下列要求填空（填序號）：
（1）可供給人類呼吸的氣體是； （2）烹飪時可作調(diào)味品的是；
（3）可用來制造氮肥的是；     （4）大量排放會引發(fā)“酸雨”的是．

小博同學(xué)筆記本上有如下記錄，你認為不正確的是（　�。�