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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

繼首次載人航天飛行成功后,我國(guó)自行研制的“中星”20號(hào)通信衛(wèi)星在西昌發(fā)射中心由“長(zhǎng)征二號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射升空.用于發(fā)射火箭的燃料是偏二甲肼(用R表示),偏二甲肼與四氧化二氮?jiǎng)×曳磻?yīng),產(chǎn)生大量氣體并釋放出大量的熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為R+2N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
3N2+2CO2+4H2O,則R的化學(xué)式是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:反應(yīng)3A+2B=2C+D,A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為3:4,若生成C和D共140g,則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

成年人每分鐘大約吸入氧氣8L,,則大約需要多少L的空氣?8L氧氣的質(zhì)量是多少g?(在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,氧氣的密度為1.429g/L).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出猜想并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容.
【提出猜想】猜想1:水猜想2:雙氧水(過(guò)氧化氫)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無(wú)色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
①用
排水法或向上排空氣
排水法或向上排空氣
法收集一試管氣體;
②檢驗(yàn)收集的氣體(寫(xiě)出操作方法)
用帶火星的木條伸入到試管中
用帶火星的木條伸入到試管中
;
③反應(yīng)的文字(或化學(xué)符號(hào))表達(dá)式為
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2
;
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】在②中的現(xiàn)象是
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)中起
催化
催化
作用,產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
,該無(wú)色溶液是
過(guò)氧化氫
過(guò)氧化氫
,原猜想
2
2
成立.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題.

(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,b的名稱(chēng)是
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

(2)檢查A裝置氣密性的簡(jiǎn)單方法是:
用止水夾加緊橡皮管,然后向長(zhǎng)頸漏斗中注入一定量的水,觀察,若一段時(shí)間后液面不再下降,說(shuō)明裝置氣密性良好
用止水夾加緊橡皮管,然后向長(zhǎng)頸漏斗中注入一定量的水,觀察,若一段時(shí)間后液面不再下降,說(shuō)明裝置氣密性良好

(3)實(shí)驗(yàn)室若用裝置A與C相連接制取氧氣,則應(yīng)選擇的藥品是(用化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)填寫(xiě))
過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳
過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳

(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),發(fā)生裝置選
B
B
,收集裝置選
C或D
C或D
(用序號(hào)填寫(xiě)).在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
,用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃則滿,否則不滿
將帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃則滿,否則不滿

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)根據(jù)空氣的成分,用物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)符號(hào)填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有
氧氣(O2);
氧氣(O2);

②露置于空氣中的澄清石灰水表面形成一層固體白膜,說(shuō)明空氣中含有
二氧化碳(CO2).
二氧化碳(CO2).

(2)為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
①.甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
1
5

②.乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水,其原因是
碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)氣壓不變
碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)氣壓不變

③.丙同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水很少,沒(méi)有達(dá)到目的,可能原因是:
裝置漏氣
裝置漏氣
、
紅磷量不足或容器未冷卻就打開(kāi)止水夾
紅磷量不足或容器未冷卻就打開(kāi)止水夾
 (至少填寫(xiě)兩種)

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科目: 來(lái)源: 題型:

將下列左側(cè)的“原因描述”與右側(cè)的“實(shí)驗(yàn)室制氧氣的注意事項(xiàng)”的相關(guān)序號(hào)填在下面的括號(hào)內(nèi).
原因描述                                          制氧氣注意事項(xiàng)
A.不易溶于水,密度比空氣大.                 ①試管口要向下傾斜.
B.防止冷凝水倒流入試管底部,引起試管炸裂.   ②實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性.
C.防止水槽中的水倒吸進(jìn)入試管,致灼熱的試     ③排水集氣法收集完氧氣后,應(yīng)先從
管炸裂.                                      水槽中移出導(dǎo)氣管再撤走酒精燈.
D.防止裝置漏氣.                             ④用排水集氣法或向上排空氣法收集氧氣.
A--
;  B--
;  C--
;  D--

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