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科目： 來源： 題型：

下列實驗操作的先后順序不正確的是（　�。�

A．把玻璃管插入帶孔橡皮塞時，先把玻璃管一端潤濕，然后稍用力轉動使之插入橡皮塞內

B．給固體加熱時，先預熱，然后對準有藥品的地方固定加熱

C．檢查裝置的氣密性時先用手握住試管，再把導管伸入水面下

D．用托盤天平稱量時，先加質量大的砝碼，后加質量小的砝碼

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科目： 來源： 題型：

準備實驗時用量筒量取蒸餾水，量筒放平穩(wěn)后，初次讀數時仰視液體凹液面的最低處讀數為10毫升，加入部分蒸餾水后視線與量筒內凹液面的最低處保持水平讀數為15毫升，則后來實際加入量筒內蒸餾水體積（　�。�

A．大于5毫升

B．小于5毫升

C．等于5毫升

D．無法判斷

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科目： 來源： 題型：

不能用來判斷蠟燭燃燒發(fā)生化學變化的現象是（　　）

A．用白瓷板壓在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質

B．變化時發(fā)光發(fā)熱

C．在火焰上罩一個干而冷的燒杯

D．用涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，澄清石灰水變白色渾濁

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科目： 來源： 題型：

依據所學知識區(qū)分下列各組物質，其方案不正確的是（　�。�

	A	B	C	D
物質	鐵和銅	氮氣和二氧化碳	氧氣和二氧化碳	空氣和二氧化碳
實驗方案	用磁鐵吸引	分別滴入澄清石灰水后振蕩	分別將帶火星的木條伸入試管內	分別將帶火星的木條伸入試管內

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目： 來源： 題型：

下列實驗現象描述錯誤的是（　�。�

A．在蠟燭的火焰上方罩個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯后出現白色模糊

B．點燃蠟燭剛熄滅時產生的白煙蠟燭被重新引燃

C．石灰石與鹽酸反應時固體逐漸減少，同時生成大量氣泡

D．點燃蠟燭時會發(fā)光、發(fā)熱，同時生成水和二氧化碳氣體

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科目： 來源： 題型：

下列敘述中不屬于水的物理性質的是（　�。�

A．通常水是沒有顏色，沒有味道的液體

B．4℃時水的密度是1g/cm³

C．水在通直流電的條件下能分解

D．常壓下，水在100℃時能沸騰形成水蒸氣

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科目： 來源： 題型：

下列儀器的用途說法不正確的是（　�。�

A．試管：用作少量液體試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用

B．滴瓶：用于盛放液體藥品，并用作少量液體試劑的反應容器

C．集氣瓶：用于收集或貯存少量氣體

D．膠頭滴管：用于吸取少量液體

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科目： 來源： 題型：

用托盤天平稱量10.2g藥品時，天平調平后，在正確放置藥品和砝碼后，稱量中發(fā)現指針向左偏轉，此時應該（　　）

A．增加藥品

B．移動游碼

C．減少藥品

D．向右盤加砝碼

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科目： 來源： 題型：

下列物質的性質和變化中，前者是物質的物理性質，后者是該物質的化學變化的是（　�。�

A．餅干有甜味，餅干變潮

B．墨是黑色的，墨研磨成黑汁

C．鐵粉是黑色的，鐵粉在潮濕的空氣中生銹

D．木炭粉有還原性，木炭粉燃燒能變成二氧化碳

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科目： 來源： 題型：

下列化學家與其科學成就說法正確的是（　　）

A．阿伏加德羅提出了原子論

B．道爾頓提出分子學說

C．門捷列夫發(fā)明了元素周期律

D．我國化學家侯德榜發(fā)明了聯合制堿法

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