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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?武漢)鉀在人體內(nèi)起著調(diào)節(jié)體液平衡的作用,圖A是鉀元素在元素周期表中的相關(guān)信息.
(1)鉀元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
39.10
39.10

(2)圖B是鉀元素某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.圖中x=
19
19
,該粒子的符號(hào)為
K+
K+

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?武漢)根據(jù)要求用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)甲烷的化學(xué)式
CH4
CH4

(2)寫(xiě)出氧化鎂的化學(xué)式并標(biāo)出鎂元素的化合價(jià)
+2
Mg
O
+2
Mg
O

(3)紅磷燃燒的化學(xué)方程式
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?武漢)現(xiàn)有一種固體粉末樣品,已知該樣品由氧化銅和鐵組成.取樣品少許,加入一定量的稀硫酸,待反應(yīng)停止后過(guò)濾,得到濾液和濾渣,向?yàn)V液中加入一根潔凈的鐵絲,鐵絲表面沒(méi)有明顯變化.關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有如下說(shuō)法:
①該樣品的顏色為黑色;
②向該樣品中加入稀硫酸一定有氣體生成,且液體顏色不變;
③濾渣中一定有銅,不一定有鐵;
④濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵;
⑤濾液中溶質(zhì)只有硫酸鐵.
以上說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?武漢)氨氣是一種密度比空氣小,有刺激性氣味的氣體.加熱條件下,氨氣能將氧化銅還原成銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O,如圖所示,擠壓鼓氣球把空氣鼓如盛有濃氨水的集氣瓶中,使氨氣進(jìn)入試管,用酒精燈給試管加熱,既可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模P(guān)于實(shí)驗(yàn)有下列幾種說(shuō)法:
①實(shí)驗(yàn)中,試管口應(yīng)略向下傾斜;
②反應(yīng)一段時(shí)間后可以看到試管內(nèi)有紅色固體生成;
③反應(yīng)結(jié)束后,先撤出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,以免液體倒流;
④裝置沒(méi)有對(duì)尾氣進(jìn)行處理,會(huì)污染環(huán)境.
以上說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?武漢)如圖所示,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài).?dāng)D壓膠頭滴管加入液體,一段時(shí)間后,打開(kāi)彈簧夾,能使氣球a明顯鼓起的是( 。
試管內(nèi)物質(zhì) 膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)
A 氫氧化鈉固體
B 氧化鐵 稀鹽酸
C 氯化鋇溶液 稀硫酸
D 二氧化碳 氫氧化鈉溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?武漢)化學(xué)知識(shí)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列說(shuō)法不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?武漢)下列圖示的操作正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?武漢)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?武漢)下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?杭州)小明在研究人體呼吸過(guò)程中吸入、呼出的氣體成分變化,他從網(wǎng)上查到以下數(shù)據(jù):
呼吸過(guò)程中氣體成分體積的比較:
氣體 吸入的氣體(%) 呼出的氣體(%) 肺泡內(nèi)的氣體(%)
O2 20.71 14.60 13.20
CO2 0.04 4.30 5.30
H2O 較少 5.50 5.30
N2 78.00 75.10 75.50
現(xiàn)有兩個(gè)相同的軟塑料飲料瓶,瓶?jī)?nèi)分別裝有空氣和人體呼出的氣體,可以選用的儀器和藥品有:水槽、蒸餾水、氫氧化鈉溶液、石蕊試液、酚酞試液.請(qǐng)幫助小明設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)單且現(xiàn)象明顯的實(shí)驗(yàn)來(lái)區(qū)別那瓶裝的是人體呼出的氣體.簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟和觀察到的現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)一步驟:
往兩個(gè)飲料瓶中倒入等量的氫氧化鈉溶液,旋緊振蕩飲料瓶.
往兩個(gè)飲料瓶中倒入等量的氫氧化鈉溶液,旋緊振蕩飲料瓶.
,根據(jù)
被壓扁程度
被壓扁程度
現(xiàn)象加以區(qū)別
實(shí)驗(yàn)二步驟:
往兩個(gè)飲料瓶中倒入等量的水,然后滴加幾滴紫色石蕊試液
往兩個(gè)飲料瓶中倒入等量的水,然后滴加幾滴紫色石蕊試液
,根據(jù)
溶液顏色的變化
溶液顏色的變化
現(xiàn)象加以區(qū)別.

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同步練習(xí)冊(cè)答案