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干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,如圖是干冰升華時的情景,根據(jù)圖中信息,從“”這一角度分析干冰具有的性質和用途.
(1)干冰升華時
吸收
吸收
(填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨.
(2)干冰轉化成二氧化碳氣體后能參與綠色植物的光合作用,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,同時放出
氧氣
氧氣
(填名稱).
(3)將干冰轉化成的二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,可看到
變紅
變紅
的現(xiàn)象,原因是:(用化學方程式表示)
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
,加熱后可看到
溶液由紅色變成紫色
溶液由紅色變成紫色
的現(xiàn)象.
(4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過高,容易造成“溫室效應”.為了減緩“溫室效應”,以下建議中合理的是
①②③
①②③
 (填序號).
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源; ②減少化石燃料的使用;
③大量植樹種草,禁止亂砍濫伐.
( 5 )近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
大量使用化石燃料
大量使用化石燃料

( 6 )下列變化中,對維持大氣中二氧化碳氣體總量平衡至關重要的是
B
B
(填序號)
A.CO2+H2O=H2CO3        B.6CO2+6H2O
 光照 
.
 
C6H12O6+6O2
C.CO2+C
 高溫 
.
 
2CO       D.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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“十一?五”期間,安徽省大力發(fā)展生態(tài)農業(yè),實行名牌戰(zhàn)略,提升經濟實力.以下“安徽名牌”產品中,富含蛋白質的是( 。

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你經常做家庭小實驗嗎?以下是小明同學所做的家庭小實驗,其中主要發(fā)生物理變化的是(  )

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下列反應不屬于緩慢氧化的是( 。

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氧氣是我們身邊常見的物質,以下有關氧氣的敘述正確的是( 。

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(2013?鎮(zhèn)江模擬)興趣小組參觀某制堿廠后,獲得以下信息并對相關問題進行研究.
【查閱資料】
①粗鹽中含有少量可溶性雜質(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質.
②反應原理:NaCl(飽和)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,將分離出的晶體A充分加熱,可制得純堿.
③NH4Cl
  △  
.
 
 NH3↑+HCl↑.
④無水硫酸銅遇水變藍
⑤部分生產流程如下圖所示:

【問題討論】
(1)①寫出加入氫氧化鈉溶液所發(fā)生反應的化學方程式
2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl;
2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl;

②操作Ⅱ的名稱為
過濾
過濾

③反應(1)中加適量鹽酸的作用是
除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉
除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉

④反應(2)中為提高產率,所加氣體的順序是
B
B
(填字母).
A.先通入二氧化碳再通氨氣     B.先通入氨氣再通二氧化碳
(2)上述生產流程中不可循環(huán)使用的是
D
D
(填字母).
A.CO2        B.NH3        C.HCl         D.NaOH
【組成探究一】
(3)①晶體A受熱分解的化學方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;

②設計實驗檢驗純堿樣品中是否混有晶體A請完成下表:

選擇的裝置 實驗現(xiàn)象 實驗結論
AB
AB
B中澄清石灰水不變渾濁
B中澄清石灰水不變渾濁
樣品不含晶體A
【組成探究二】
(4)取純堿樣品加水溶解,向其中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.產生沉淀的方程式為
AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
,確定純堿樣品含有雜質NaCl.
【組成探究三】
(5)同學們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度,設計了如下實驗:

①判斷加入BaCl2溶液是否過量的合適方法是
A
A
,觀察現(xiàn)象判斷.
A.靜置混合物X,向上層清液中再滴BaCl2溶液
B.向濾液Y中滴加BaCl2溶液
②判斷濾渣是否洗滌干凈,可采取向洗滌液中滴加
BC
BC
,觀察現(xiàn)象判斷.
A.BaCl2溶液       B.稀H2SO4      C.Na2CO3溶液    D.稀HCl
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為
88.3%
88.3%
   (寫出計算過程)

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(2013?鎮(zhèn)江模擬)如圖表示某些物質間轉化關系.
G為常見金屬,E為紅棕色固體;C、F是由相同元素組成的無色氣體,且C有毒;D、H為無色氣體單質,B為無色液體,I為有機物.
請回答下列問題:
(1)反應③可以說明電能可以轉化為
化學能
化學能

(2)生活中為防止反應④的發(fā)生,可采取的措施是
刷漆
刷漆
(寫一點即可);
(3)自然界中普遍存在反應⑤,其名稱為
光合作用
光合作用
,I的化學式為
C6H12O6
C6H12O6

(4)若物質A的相對分子質量為16,反應①的化學方程式:
CH4+2H2O
 高溫 
.
 
CO2+4H2
CH4+2H2O
 高溫 
.
 
CO2+4H2
.若物質A為單質,反應①的反應類型屬于
置換
置換
反應.

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(2013?鎮(zhèn)江模擬)一包白色固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl、Na2SO4中的一種或幾種組成.為確定其組成,做了如下實驗:
①取少量粉末于研缽中,加入熟石灰粉末混合、研磨,沒有聞到氨味;
②另取少量粉末加入足量的水,攪拌、靜置,得白色沉淀和無色清液;過濾,向沉淀中加入稀硝酸,沉淀全部溶解,有氣泡.
試回答:
(1)白色固體中肯定含有
氯化鋇
氯化鋇
碳酸鈉
碳酸鈉
,肯定不含有
氯化銨
氯化銨
、
硫酸銅
硫酸銅
、
硫酸鈉
硫酸鈉
;
(2)寫出實驗②中出現(xiàn)白色沉淀的化學反應方程式
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl

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(2013?鎮(zhèn)江模擬)工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.某興趣小組用草酸晶體制取CO,并進行了如下圖所示實驗.

試回答:
【資料】草酸晶體(H2C2O4?3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解生成CO2和CO.
(1)實驗前應先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)進入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是
ca
ca
(填字母編號).
a.濃硫酸       b.澄清的石灰水      c.氫氧化鈉溶液
(3)B裝置的作用是
驗證二氧化碳已除盡
驗證二氧化碳已除盡

(4)對D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:①加熱前
將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸
將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸
. ②停止加熱后
驅趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收
驅趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收

(5)寫出D裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(6)某同學認為圖示裝置有不足之處,改進的方法是
在F后用酒精燈點燃
在F后用酒精燈點燃

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(2013?鎮(zhèn)江模擬)下圖為實驗室常用的實驗裝置,

請回答問題:
(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①
分液漏斗
分液漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若用A、C裝置組合制取O2,當看到水槽中氣泡
連續(xù)均勻冒出
連續(xù)均勻冒出
(填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”)時,開始收集.收集完畢時,應先
從水中取出導氣管
從水中取出導氣管
(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”).
(3)寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學反應方程式
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2

(4)H2S是有毒氣體,溶于水成氫硫酸.實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4在常溫發(fā)生復分解反應制H2S.某同學用G裝置來收集處理H2S.
①實驗室制H2S的化學方程式為
FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4
FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4

②用G裝置來收集處理H2S,說明其密度比空氣

③G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是
吸收多余的硫化氫,防止污染空氣
吸收多余的硫化氫,防止污染空氣
,漏斗的作用是
防止溶液倒吸(入集氣瓶)
防止溶液倒吸(入集氣瓶)

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