相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)碳在氧氣中不完全燃燒反應(yīng)
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
;
(2)有氧化物生成的置換反應(yīng)
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
;
(3)乙醇的燃燒反應(yīng)
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
;
(4)有硝酸鉀生成的中和反應(yīng)
KOH+HNO3=KNO3+H2O
KOH+HNO3=KNO3+H2O

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科目: 來源: 題型:

從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?BR>(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
①三個鉀離子
3K+
3K+
;   ②兩個氫分子
2H2
2H2

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①能滅火的氣體是
CO2
CO2
;         ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)是
N2
N2
;
③可作還原劑的氧化物是
CO
CO
;   ④能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是
SO2
SO2

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科目: 來源: 題型:

為除去樣品中雜質(zhì)(括號中為雜質(zhì)),選用的試劑及操作均正確的一組是(  )
樣品組成 選用的試劑 選用的操作
A NaCl(Na2SO4 Ba(NO32 過濾
B MnO2(KCl) H2O 過濾
C KCl(K2CO3 HCl 攪拌
D CO2(CO) O2 點燃

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科目: 來源: 題型:

同學(xué)們學(xué)習(xí)了金屬性順序后,他們?yōu)轵炞CFe、Cu、Ag 三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的4種實驗方案.其中不能達(dá)到目的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試判斷下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:目前,循環(huán)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)生活中的熱門話題.從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度看,循環(huán)經(jīng)濟(jì)是化學(xué)物質(zhì)循環(huán)流動性經(jīng)濟(jì),即“資源--產(chǎn)品--再生資源”;而傳統(tǒng)的工業(yè)生產(chǎn)是一種單向流動的線形經(jīng)濟(jì),即“資源--產(chǎn)品--廢物”.氫氣是未來理想的能源,水是未來氫氣之源.理想的氫元素循環(huán)如圖所示.氫氣是高效清潔的新能源,但近來有研究表明,氫氣的大量使用可能會大面積破壞臭氧層.下列觀點不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

目前家中常用的洗滌劑中有一種三聚磷酸鈉(Na5P3O10)的物質(zhì),它是污水中磷元素的主要來源,常引起水中富營養(yǎng)化問題.Na5P3O10中磷元素的化合價為( 。

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,在實驗時必須注意實驗安全.下列實驗操作不符合實驗安全要求的是(  )

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科目: 來源: 題型:

加大對食品安全的管理力度是現(xiàn)階段我國各級政府的重要責(zé)任.中央電視臺的“每周質(zhì)量報告”就是一個重要的監(jiān)督窗口,在被中央電視臺曝光的食品事件中一定涉及到有化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:

甲原子與乙原子的質(zhì)量比為a:b,而乙原子與碳-12原子的質(zhì)量比為c:d,則甲原子的相對原子質(zhì)量為
12ac
bd
12ac
bd

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同步練習(xí)冊答案