相關(guān)習(xí)題
 0  37360  37368  37374  37378  37384  37386  37390  37396  37398  37404  37410  37414  37416  37420  37426  37428  37434  37438  37440  37444  37446  37450  37452  37454  37455  37456  37458  37459  37460  37462  37464  37468  37470  37474  37476  37480  37486  37488  37494  37498  37500  37504  37510  37516  37518  37524  37528  37530  37536  37540  37546  37554  211419 

科目: 來源: 題型:

下列四組物質(zhì)中,均屬于氧化物的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列現(xiàn)象和做法,僅涉及物理變化的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體.

(1)寫出儀器名稱a
試管
試管
   b
水槽
水槽

(2)同學(xué)們用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的文字表達式或化學(xué)方程式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的 (填序號,下同)
A
A
收集氧氣的裝置可以用
C
C
E
E

(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止水蒸氣冷凝回流到試管底部引起試管炸裂
防止水蒸氣冷凝回流到試管底部引起試管炸裂

(4)實驗結(jié)束,先
要先把導(dǎo)管移出水面
要先把導(dǎo)管移出水面
,再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
.這樣操作的目的是
防止試管內(nèi)壓強減少使水回流到試管引起試管炸裂.
防止試管內(nèi)壓強減少使水回流到試管引起試管炸裂.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

量取一定量液體需用
量筒
量筒
膠頭滴管
膠頭滴管
,傾倒液體試劑時,先將瓶塞
倒放
倒放
在桌面上,瓶上標簽應(yīng)
面向手心
面向手心
,試劑瓶口緊靠試管口邊緩緩注入.用于攪拌、過濾、引流的是
玻璃棒
玻璃棒
.收集或儲存少量氣體的儀器是
集氣瓶
集氣瓶

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號表示
2個氮原子
2N
2N
; 2個亞鐵離子
2Fe2+
2Fe2+
; 氖氣
Ne
Ne
; 相對分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式
H2O
H2O
;2個碳酸根離子
2CO32-
2CO32-
;高錳酸鉀中錳元素的化合價為+7價
K
+7
Mn
O4
K
+7
Mn
O4

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2012?營口)圖1為某鉀肥的包裝標簽,為檢測K2SO4含量是否達標,進行如下實驗:稱取8.0g樣品放入燒杯中,加水完全溶解后,再與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl(其他物質(zhì)不參加反應(yīng)).沉淀質(zhì)量與所加氯化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示.根據(jù)條件完成下面兩個問題:
(1)通過計算鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)判斷該產(chǎn)品是否符合包裝說明?(寫計算過程)
(2)兩袋該鉀肥實際所含鉀元素的質(zhì)量為
39
39
kg.(該空只寫結(jié)果,保留整數(shù))

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2012?營口)同學(xué)們對CO2是否支持常見金屬的燃燒進行了如下探究活動:
【活動一】探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒
實驗①:將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒.觀察生成
物,除白色物質(zhì)外,還有黑色物質(zhì).
(1)鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C

(2)實驗①的結(jié)論是
鎂在CO2中可以燃燒
鎂在CO2中可以燃燒
.由該結(jié)論可知
不能
不能
(寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi).
(3)通過實驗①你對燃燒條件的新認識是
物質(zhì)燃燒不一定有O2參加反應(yīng)
物質(zhì)燃燒不一定有O2參加反應(yīng)

【活動二】探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒
實驗②:將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一支火柴,點燃火柴后立即將鐵絲插入裝有CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鐵絲未燃燒.
某同學(xué)提出:如果實驗②中細鐵絲未得到充分加熱,將對判斷“CO2是否支持鐵的燃燒”造成干擾.他依據(jù)什么認為實驗②中細鐵絲未得到充分加熱?
請你幫助他設(shè)計對比實驗,排除干擾因素,證明CO2是否支持鐵的燃燒.
實  驗  方  法 可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
如果鐵絲在裝O2和裝CO2的集氣瓶中都燃燒,證明CO2支持鐵的燃燒
如果鐵絲在裝O2的集氣瓶中燃燒,在裝CO2的集氣瓶中逐漸冷卻,證明CO2不支持鐵的燃燒

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2012?營口)小明設(shè)計了如下裝置,驗證CH4可以還原Fe3O4.請回答下列問題:

(1)A是儲氣瓶,向其注水可使CH4流出,使用時應(yīng)將
a
a
(寫“a”或“b”)端口與c端口相連.C裝置中的作用是
除去混入CH4中的水蒸氣
除去混入CH4中的水蒸氣

(2)實驗中,E中藥品出現(xiàn)藍色,F(xiàn)中溶液變渾濁.寫出D中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+CO2+2H2O
CH4+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+CO2+2H2O

(3)小明想用B裝置證明CH4不能使澄清石灰水變渾濁,進而排除對F裝置的干擾.老師分析整個操作過程后指出省略B裝置也可達到上述目的,其理由是
實驗時必須先通甲烷排凈裝置內(nèi)的空氣后再加熱,防止加熱爆炸.排空氣的過程中甲烷已經(jīng)與F中的澄清石灰水接觸了,甲烷不能使澄清石灰水變渾濁已經(jīng)得到證明
實驗時必須先通甲烷排凈裝置內(nèi)的空氣后再加熱,防止加熱爆炸.排空氣的過程中甲烷已經(jīng)與F中的澄清石灰水接觸了,甲烷不能使澄清石灰水變渾濁已經(jīng)得到證明

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2012?營口)A、D、E為氧化物,B、C為單質(zhì),C為紫紅色金屬.在一定條件下,他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①屬于
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
(寫基本反應(yīng)類型).
(2)反應(yīng)④
吸收
吸收
(填“放出”或“吸收”)熱量.
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2

(4)如果反應(yīng)③為化合反應(yīng),其化學(xué)方程式為
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案