科目： 來(lái)源： 題型：

生活中常用的掛燙機(jī)加水（水箱中先加入一定的水）通電后，使水汽化成蒸氣，通過(guò)“拉”、“壓”、“噴”將衣服平整，并有殺菌、除塵等效果．如圖是某種品牌掛燙機(jī)．
（1）在圖中給出的材料中屬于單質(zhì)的是

Cu

Cu

（寫化學(xué)式），屬于合成材料的是

塑料（或“纖維編織”）

塑料（或“纖維編織”）

（寫一種即可）．
（2）鋁合金、不銹鋼都屬于合金，寫出合金與組成的純金屬不同的性質(zhì)

硬度比組成金屬大

硬度比組成金屬大

（寫一種即可）．
（3）在使用這種掛燙機(jī)時(shí)水箱中要加入一定量的水．用

肥皂水

肥皂水

可以鑒別加入的水是硬水還是軟水，如果是軟水，現(xiàn)象是

產(chǎn)生泡沫多

產(chǎn)生泡沫多

．

科目： 來(lái)源： 題型：

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化學(xué)符號(hào)的掌握是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，國(guó)際上采用統(tǒng)一的符號(hào)．下列符號(hào)中表示2個(gè)鈉離子的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．
    過(guò)濾

B．
      傾倒液體

C．
   稀釋濃硫酸

D．
 收集氫氣

科目： 來(lái)源： 題型：

2011年“6.5”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”．旨在保護(hù)森林，呵護(hù)綠色家園，強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明建設(shè)．下列做法正確的是（　�。�

A．大量使用紙質(zhì)精美的賀卡

B．浪費(fèi)紙張，隨意丟棄沒(méi)有用完的草稿紙

C．平時(shí)用手帕代替餐巾紙

D．在餐桌上使用一次性的用具

科目： 來(lái)源： 題型：

含碳元素的物質(zhì)在自然界普遍存在．如圖是從元素周期表中獲取的部分信息，下列有關(guān)碳元素的敘述正確的是（　�。�

A．在自然界中碳元素相對(duì)原子質(zhì)量都是12.01

B．碳元素的質(zhì)子數(shù)為6

C．由碳元素組成的單質(zhì)，性質(zhì)都相同

D．由碳元素組成的物質(zhì)一定都具有可燃性

科目： 來(lái)源： 題型：

以下的幾種“水”，從物質(zhì)的分類角度，屬于純凈物的是（　�。�

A．
    凈化后的泉水

B．
      冰水共存物

C．
         自來(lái)水

D．
     煮沸的熱水

科目： 來(lái)源： 題型：

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以下熟悉的圖片都來(lái)自課本，從中不能獲取的信息是（　�。�         苯分子圖象 通過(guò)移動(dòng)硅原子構(gòu)成的文字 水受熱蒸發(fā) 鈉離子與氯離子構(gòu)成氯化鈉

A．分子之間存在間隙

B．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成

C．分子受熱后運(yùn)動(dòng)速度加快

D．離子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒

科目： 來(lái)源： 題型：

以下幾個(gè)你熟悉的變化中，分子種類一定發(fā)生變化的是（　�。�

A．
     高山流水

B．
    碘蒸氣的擴(kuò)散

C．
   室溫下冰塊融化

D．
        鐵生銹