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科目: 來源: 題型:

室驗(yàn)室開放日,我和其他同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,我們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一些探究.
(1)我從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體.對(duì)固體、液體和產(chǎn)生的氣體是何物質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想.
猜想①:固體可能是石灰石、液體可能是
稀鹽酸
稀鹽酸
;
猜想②:固體可能是
二氧化錳
二氧化錳
、液體可能是雙氧水.
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)猜想①中兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將蘸有澄清石灰水的玻璃棒插入到試管中
將蘸有澄清石灰水的玻璃棒插入到試管中
澄清石灰水變混濁
澄清石灰水變混濁

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)根據(jù)上表中圖1,回答下列問題:
①寫出儀器的名稱:a.
燒杯
燒杯
、c.
滴管
滴管

②三種儀器中,可直接在酒精燈火焰上加熱的是
b
b

(2)圖2所示的操作中,正確的為
d
d
;操作f中缺少的一種儀器的名稱為
玻璃棒
玻璃棒

(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能制取某種氣體,該氣體必須具有的一種物理性質(zhì)是
難(不)溶解于水
難(不)溶解于水

(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無法控制反應(yīng)的發(fā)生或停止以及反應(yīng)的速率.請(qǐng)從圖4中選取
B
B
(選填序號(hào))與圖3中的試管組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生或停止的目的.
(5)下表中所列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng),或缺少試劑,或選用試劑不對(duì)而造成實(shí)驗(yàn)失誤,請(qǐng)你找出每個(gè)實(shí)驗(yàn)失誤的主要原因,把序號(hào)填入答案的空格中.
失誤的實(shí)驗(yàn) 失誤的原因 答案
①用高錳酸鉀制氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色
②加熱碳酸氫銨時(shí),試管破裂
③用雙氧水制氧氣時(shí),短時(shí)間內(nèi)沒有氣泡
A.試管口向上傾斜
B.沒有加催化劑
C.試管口沒有放棉花
C
C

A
A

B
B

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科目: 來源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(各反應(yīng)物均無剩余).A、B、C、F均為氧化物,其中A為黑色粉末、B和C組成元素完全相同且均為無色液體、F為一種能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的無色氣體;D、E、H均為單質(zhì),常溫下,D和H為無色氣體、E為黑色固體.請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B
H2O2
H2O2
、G
H2CO3
H2CO3

(2)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是
催化
催化

(3)反應(yīng)⑤的表達(dá)式為(用文字或化學(xué)式表示均可):
通電
氫氣+氧氣(或H2O
通電
H2+O2
通電
氫氣+氧氣(或H2O
通電
H2+O2
;
(4)操作X的名稱是
過濾
過濾

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下列物質(zhì)都是按照一定的規(guī)律排列的.通過分析物質(zhì)的排列規(guī)律,在橫線上填上相應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式或名稱:
(1)有機(jī)化合物里有一類物質(zhì)叫烯烴,分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)呈一定的規(guī)律.
C2H4(乙烯)、C3H6
丙烯
丙烯
)、
C4H8
C4H8
(丁烯)、C5H10(戊烯)…
(2)氮元素的化合價(jià)有+1、+2、+3、+4、十5,下面五種物質(zhì)都是含氮元素的化合物:N2O、NO、
N2O3
N2O3
、NO2、N2O5

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中預(yù)先都盛放了少量的液體.
(1)為了檢驗(yàn)甲中產(chǎn)生的氣體并防止其污染空氣,其中盛放的液體為
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
;
(2)為了檢驗(yàn)乙中產(chǎn)生的氣體,乙瓶中盛放的液體為
澄清的石灰水
澄清的石灰水
;
(3)丙中盛放少量液體的目的為
防止集氣瓶底破裂
防止集氣瓶底破裂

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有下列儀器或操作:①燒杯②試管③膠頭滴管 ④燃燒匙⑤過濾⑥攪拌⑦蒸餾        
請(qǐng)選擇有關(guān)儀器或操作的序號(hào)填寫下列空格:
(1)加熱150mL液體應(yīng)選用的儀器是
;
(2)吸取或滴加少量液體應(yīng)選用的儀器是

(3)將硬水直接轉(zhuǎn)變成軟水可采取的方法是
;
(4)將蔗糖放入水中,為使其盡快溶解可采用的操作是

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書寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(或用化學(xué)式表示反應(yīng)):
(1)磷在空氣中燃燒
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷(化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷(化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)(合理即可)
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)(合理即可)
;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵(化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵(化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳(化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳(化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)

上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是
(1)(3)
(1)(3)
(填序號(hào),下同),屬于分解反應(yīng)的是
(2)
(2)

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寫出具有下列用途(或其主要成分)的化學(xué)式.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇:
液態(tài)氧氣、加碘食鹽、硫酸亞鐵、液態(tài)氫氣、干冰、氮?dú)?br />(1)可用作人工降雨的是
CO2
CO2
;      
(2)可作食品保護(hù)氣的是
N2
N2

(3)能治療貧血的是
FeSO4
FeSO4
;      
(4)可作火箭的助燃劑的是
O2
O2

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用化學(xué)符號(hào)表示下列意義:
(1)2個(gè)硫原子
2S
2S

(2)3個(gè)氧分子
3O2
3O2
;
(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
H2O
H2O

(4)m個(gè)鈣離子
mCa2+
mCa2+
;
(5)二氧化錳中錳元素的化合價(jià)
+4
Mn
O2
+4
Mn
O2

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做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.下列有關(guān)說法正確的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案