近年來，許多城市在公交車和出租車上推行以天然氣代替汽油作燃料，不少公交車和出租車上印有“CNG”的標(biāo)志，代表它們是以壓縮天然氣為燃料的汽車．這一改革的目的是，天然氣的主要成分是，該主要成分燃燒的化學(xué)方程式是．天然氣的主要成分若在煤礦的礦井里達(dá)到一定的濃度，遇到明火就會發(fā)生爆炸，稱為瓦斯爆炸，為了防止瓦斯爆炸，煤礦礦井內(nèi)必須采取的安全措施是．

形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類．現(xiàn)有A．石墨  B．二氧化錳  C．氫氧化鉀    D．硝酸鉀  E．海水  F．硫酸六種物質(zhì)．
（1）屬于非金屬單質(zhì)的是；（2）屬于混合物的是．

把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氧化鋁、稀有氣體、過氧化氫溶液．
（1）通常用作保護(hù)氣和通電時發(fā)出有色光的是；
（2）白色固體物質(zhì)有；
（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有；
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是；
（5）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是．

（2010?清遠(yuǎn)）淑平同學(xué)在我市某食品廠生產(chǎn)的盒裝餅干中，發(fā)現(xiàn)盒內(nèi)有一小包東西，其上標(biāo)有“干燥劑““主要成分是生石灰”“請勿食用”等字樣．為了提高自己的實驗探究能力，淑平?jīng)Q定對這包干燥劑展開探究．
（1）她將這袋干燥劑全部倒入一定量水中，充分?jǐn)嚢韬�，觸摸杯壁，感覺有點(diǎn)熱．將其過濾，得到白色沉淀物和濾液．
（2）聯(lián)系到空氣成分和Ca0的性質(zhì)，她對白色沉淀物的組成提出了以下假設(shè)：
假設(shè)l：是Ca0和CaCO₃的混合物
假設(shè)2：是Ca（OH）₂和CaCO₃的混合物
假設(shè)3：只有CaCO₃
假設(shè)4：只有Ca（OH）₂
其中假設(shè)（填序號）不合理，原因是．（用化學(xué)方程式表示）
（3）為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性，該同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實驗：
①取少量沉淀物放入試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，由此可否定假設(shè)．
②為了得到最后結(jié)論，他再取少量沉淀物放在另一支試管中，加入少量水振蕩，靜置后，滴入酚酞試液，呈紅色，說明只有假設(shè)合理．
（4）從此，淑平同學(xué)明白了：
①“請勿食用”是因為該干燥劑吸水后具有性且熱．
②該干燥劑吸水后會變質(zhì)，變質(zhì)后的物質(zhì)可能是CaCO₃．寫出CaO變質(zhì)生成CaCO₃的最后一步反應(yīng)化學(xué)方程式．
③空氣中的水分、氧氣等能引起食品變質(zhì)．一般采用 （寫出兩種方法）等包裝方法可以防止或延緩食品變質(zhì)．

（2010?清遠(yuǎn)）自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物生長得更好．下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程：
①空氣中的N₂在放電條件下與O₂直接化合生成無色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；
②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O₂反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮的氣體；
③二氧化氮?dú)怏w有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸（HNO₃）和一氧化氮；④生成的硝酸隨雨水灑到大地上，同土壤中的礦物質(zhì)相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽．
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>（1）上述短文中，描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是 （填序號）．
（2）實驗室制取一氧化氮時，下列收集方法不適宜的是．
A．向上排空氣法    B．向下排空氣法   C．排水收集法

（3）寫出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：，其中氮元素的化合價在此反應(yīng)中發(fā)生的變化是．
A．不變    B．僅升高        C．僅降低    D．既有升高又有降低
（4）“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長得更好的原因是．
A．生成的一氧化氮可以作為氮肥
B．生成的二氧化氮可以作為氮肥
C．生成的硝酸鹽可以作為氮肥．

（2010?清遠(yuǎn)）人類生活離不開水，長達(dá)多半年之久的西南干旱牽動著每個中國人的心．為了了解我市水資源，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對北江水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．
（1）取水樣，靜置后過濾．過濾操作中需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和
（2）若要檢驗北江水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是．
（3）若要測定北江水的酸堿性強(qiáng)弱程度，可選擇．
A．紫色石蕊試液     B．無色酚酞試液     C．pH試紙
（4）工作人員每天撐著小船在江中打撈垃圾，其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列（填字母）垃圾桶內(nèi)．
A．不可回收垃圾箱     B．可回收垃圾箱
（5）你認(rèn)為下列行為不會造成北江水質(zhì)下降的是 （填字母）．
A．在江邊種植花草樹木
B．居民將生活污水直接排入江中
C．某些游客將垃圾隨手丟入江中．

（2010?清遠(yuǎn)）種植水果使我市很多農(nóng)戶富裕起來了．水果表皮常有寄生蟲，種植戶一般用“波爾多液”殺死沙糖桔、葡萄等水果表皮的寄生蟲．“波爾多液”是用CuSO₄溶液與石灰水[主要含Ca（OH）₂]混合而成的，混合后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．配制時不能用鐵桶的原因是（用化學(xué)方程式表示）：  噴灑“波爾多液“后在人的手上、衣服上常會殘留一些水洗不掉的藍(lán)色斑點(diǎn)，這些藍(lán)色斑點(diǎn)屬于 （填“酸““堿”“鹽“或“氧化物”），這時可在廚房用品中選用浸泡衣服將其洗去．

（2010?清遠(yuǎn)）如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答：
（1）t℃時，兩物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系：ab（填“大于““等于”或“小于“）．
（2）當(dāng)a中含有少量b時，可以用法提純a．
（3）在℃時a、b的溶解度相等，在此溫度下l50g水中最多可溶解a物質(zhì) g．
（4）要使飽和的a溶液變?yōu)椴伙柡停�可采取的措施�?!--BA-->、．