下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�

青篙素是一種可用于治療兇險(xiǎn)型惡性瘧和系統(tǒng)性紅斑狼瘡的藥物，其化學(xué)式為C₁₅H₂₂O₅，下列關(guān)于青篙素的說(shuō)法中正確的是（　�。�

鑭元素是被稱為神奇的“新材料寶庫(kù)”--稀土大家族中的一員，如圖是元素周期表中關(guān)于鑭元素的某些信息，下列關(guān)于鑭元素的有關(guān)說(shuō)法正確的（　　）

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩，便購(gòu)買施用了一包化肥，右圖為該包化肥的外包裝標(biāo)簽上的部分說(shuō)明，請(qǐng)仔細(xì)閱讀標(biāo)簽并回答下列問(wèn)題（純度--化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）：
（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為．
（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%．
（3）這包氮肥包裝標(biāo)簽的說(shuō)明（填“有”或“沒(méi)有”）虛假之處，你的理由是
．
（4）若經(jīng)化驗(yàn)證明這包化肥的純度為100%，則這包化肥中共含有kg的氮元素．

空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)主要內(nèi)容包括：首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級(jí)別．
空氣污染與空氣質(zhì)量級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系（表1）

空氣污染指數(shù)	0～50	51～100	101～150	151～200	201～250	251～300	＞300
空氣質(zhì)量狀況	優(yōu)	良	輕度污染Ⅰ	輕度污染Ⅱ	中度污染Ⅰ	中度污染Ⅱ	重度污染
空氣質(zhì)量級(jí)別	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅳ	Ⅴ

2005年5月10日我省部分城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)（表2）

城市	首要污染物	空氣污染指數(shù)	空氣質(zhì)量級(jí)別
南昌	可吸入顆粒物	115	Ⅲ輕度污染
宜春	可吸入顆粒物	75	Ⅱ良
景德鎮(zhèn)	二氧化硫	63	Ⅱ良
廬山	二氧化硫	25

（1）空氣質(zhì)量最差的城市為．
（2）請(qǐng)你根據(jù)表1和表2中的內(nèi)容，確定當(dāng)日廬山的空氣質(zhì)量級(jí)別，并填在表2的空格內(nèi)．
（3）對(duì)景德鎮(zhèn)污染影響最大的污染物是．

用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的

1

5

．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)?nbsp;有 的化學(xué)性質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的

1

5

，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
（只要求寫出一種原因）．

（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），
你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：
．（4）小剛同學(xué)為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖3所示）．燃燒匙里盛燃著的足量的硫，反應(yīng)結(jié)束，冷卻后，打開C夾，水不沿導(dǎo)管進(jìn)入A瓶．請(qǐng)回答：
①B容器的名稱是．硫在A瓶中燃燒的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式是．
②該實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是．
③若不改變?cè)�裝置，要使實(shí)驗(yàn)成功，你的改進(jìn)意見是：．
④若實(shí)驗(yàn)成功，可證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為．

我們接觸化學(xué)已有一月有余，知道了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置有如下一些：
（1）氣體發(fā)生裝置
在初中化學(xué)里，根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件（是否需加熱），主要掌握兩種發(fā)生裝置．
①固-固加熱型如圖A1；
②固-液不加熱型如A2或A3．
（2）氣體的收集裝置
氣體的收集裝置選擇依據(jù)氣體的水溶性和密度．
①凡難溶或不溶于水且不跟水發(fā)生反應(yīng)的氣體可用排水法收集，如圖B1．
②比空氣密度大的氣體可用向上排空氣法收集，如圖B2．
③比空氣密度小的氣體可用向下排空氣法收集，如圖B3．

（1）小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳混合來(lái)制取氧氣，他應(yīng)寫出的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為
，在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳是，選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），能用B2收集的原因是．
（2）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體．小玲用加熱氯化銨和堿石灰（均為固體）的方法制取氨氣，小玲應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是和收集裝置是
（填序號(hào)）．若用圖F裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從端進(jìn)入（選填“a”或“b”，下同）．若用圖F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從端進(jìn)入．現(xiàn)小丁同學(xué)想收集一定體積的氧氣，她將F裝置裝滿水后氣體應(yīng)從端進(jìn)入；另外還需要增加什么儀器．
（3）實(shí)驗(yàn)室存放的雙氧水久置后容易分解而變�。�小丁同學(xué)向盛5%雙氧水溶液（久置）的試管中加入少量二氧化錳，然后將帶火星的木條伸入試管，未見木條復(fù)燃．你認(rèn)為帶火星的木條未復(fù)燃的原因是．要使帶火星的木條復(fù)燃，可對(duì)該實(shí)驗(yàn)作怎樣的改進(jìn)？．
（4）小燕同學(xué)用A3裝置制取了一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體Y（純凈物），請(qǐng)按要求填寫下表：

你對(duì)氣體Y的推測(cè)	實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證的方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
氣體Y可能是 O2（或CO2） O2（或CO2） （填化學(xué)式）

A、B、C三種物質(zhì)中都只含一種元素，其中A和B為常見的氣體，E是一種無(wú)色液體、D是一種無(wú)色氣體，將D通人含有紫色石蕊試液的E中，溶液變?yōu)榧t色．已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：
請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：
A、B、C、D、E、F．
（2）有一個(gè)反應(yīng)能同時(shí)生成A和B，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式
．

現(xiàn)有如下物質(zhì)：（1）干冰  （2）二氧化硫  （3）氫氣  （4）液態(tài)氧氣
試用相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式填寫以下空格：
①可用做火箭助燃劑的物質(zhì)是； 
②可用于進(jìn)行人工降雨的是；
③能使高錳酸鉀溶液褪色的是．