相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

驗滿氧氣的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說明已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說明已滿
．

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科目： 來源： 題型：

檢驗氧氣的方法是
將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃
將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃
．

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科目： 來源： 題型：

氧氣還可以用向上排空氣法收集的原因
氧氣密度比空氣大
氧氣密度比空氣大
．

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科目： 來源： 題型：

氧氣可以用排水法收集的原因
氧氣不易溶于水，且不能與水發(fā)生反應(yīng)
氧氣不易溶于水，且不能與水發(fā)生反應(yīng)
．

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科目： 來源： 題型：

相對原子質(zhì)量約等于
質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
．

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科目： 來源： 題型：

相對原子質(zhì)量=
質(zhì)子數(shù)
質(zhì)子數(shù)
+
中子數(shù)
中子數(shù)
．

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科目： 來源： 題型：

原子不顯電性的原因是
原子核所帶的正電荷和電子所帶的負(fù)電荷電量相等，電性相反，所以原子不顯電性
原子核所帶的正電荷和電子所帶的負(fù)電荷電量相等，電性相反，所以原子不顯電性
．

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科目： 來源： 題型：

分子和原子的區(qū)別是在化學(xué)變化中
是否可分
是否可分
．

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科目： 來源： 題型：

原子的定義是
原子是化學(xué)變化中的最小粒子
原子是化學(xué)變化中的最小粒子
．

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科目： 來源： 題型：

利用如圖回答問題：

（1）寫出測定空氣中氧氣含量實驗過程中的現(xiàn)象
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占其容積的
1
5
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占其容積的
1
5
．
（2）寫出測定空氣中氧氣含量得出的結(jié)論是
空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
．
（3）在測定空氣中氧氣含量實驗過程中過量紅磷的目的是
把氧氣反應(yīng)完
把氧氣反應(yīng)完
．
（4）電解水實驗過程正極產(chǎn)生的是
氧氣
氧氣
負(fù)極產(chǎn)生的是
氫氣
氫氣
二者的體積比是
1：2
1：2
．
（5）電解水實驗說明水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的．
（6）將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是
吸附
吸附
，小卵石和石英沙的主要作用是
過濾
過濾
用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．

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同步練習(xí)冊答案