分子與原子的本質區(qū)別是（　�。�

下列物質由原子直接構成的是（　�。�

分別取少量葡萄糖、面粉加熱都變黑．說明葡萄糖、面粉中都含有碳（　�。�

（2006?烏魯木齊）某課外活動小組在研究“氧氣對生物體生命活動的影響”時，需要制取一定量的氧氣．
（1）上圖中是該小組的同學設計的幾種制取氧氣的發(fā)生裝置及選用的試劑，其中有錯誤的裝置是（填寫字母代號）；
（2）指出上圖中標有序號的儀器的名稱：①  ②；
（3）在氣體制取的實驗操作中都應該注意先后順序，請你在下列小題的橫線上填入“先”或“后”字：
①若用圖A裝置制取氧氣，向試管中加入KMn0₄固體，檢查裝置的氣密性．
②在用排水法收集氧氣結束時， 把導管從水槽中取出，熄滅酒精燈．
（4）若用C裝置制取氧氣，其優(yōu)點是 （填序號）；
①生成物只有氧氣②不需要加熱③需要加熱
（5）利用C裝置除制取氧氣之外，還能制取另一種氣體，請寫出制取該氣體的化學方程式；
（6）該小組在實驗中需要制取氧氣的質量為O．9 6g，你可任意選擇上圖中正確的裝置及試劑，計算出所需試劑的質量．

（2006?烏魯木齊）今天是彬彬的生日，爸爸、媽媽為他準備了漂亮的生日蛋糕．彬彬對蛋糕疏松多孔的結構很感興趣，他從資料中了解到焙制糕點常用的物質是碳酸氫鈉（NaHCO₃），該物質受熱易分解．彬彬對碳酸氫鈉進行了實驗探究：
（1）取少量干燥的碳酸氫鈉固體于試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管口有水珠，把生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，由此說明生成物中含有和；
（2）加熱碳酸氫鈉至完全分解后，試管中仍有白色固體，白色固體是什么物質呢？彬彬認為是一種鹽；請你幫助彬彬猜測這種鹽是．
（3）請設計實驗并驗證你的猜測（將步驟和方法、現(xiàn)象、分析和結論填入下表中）

步驟和方法	現(xiàn)象	分析和結論

（2006?烏魯木齊）如圖是1～18號元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關系圖：
試回答：
（1）6號元素屬于 （填寫“金屬”或“非金屬”）；
（2）17號元素的原子核外電子數(shù)為：，它與氫元素所形成的化合物的化學式為；
（3）請寫出圖中氦元素形成氦氣的化學式；
（4）通過上圖你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？請你寫出其中的一條：．

（2006?烏魯木齊）同學們，中考就要結束，您就要初中畢業(yè)了，離開母校之際，您要留下最后一個好印象，做到愛護學校的一草一木，不亂扔東西…假如您在整理自己的東西時，清理出如下物品：①廢作業(yè)本②易拉罐③爛蘋果④生銹的鐵尺⑤霉變了的饅頭⑥礦泉水瓶
（1）您應放入“可回收垃圾箱”的是（填寫序號）
（2）用鹽酸可除去鐵尺上的鐵銹（主要成分為Fe₂O₃），請您寫出除去鐵銹的化學方程式：；
（3）請您寫出一句勸告其他年級同學愛護學校環(huán)境的話語：．

（2006?烏魯木齊）在實驗室中，有一燒杯盛有無色透明的液體．
（1）若該液體是純凈物，它可能是（填一種具體物質即可）．
（2）若該液體是混合物，它可能是（填一種具體物質即可）．

（2006?烏魯木齊）食物的主要營養(yǎng)素有蛋白質、糖類、維生素、無機鹽、油脂、水等六大類．某品牌脫脂奶粉包裝袋上標出的配料如下：①脫脂乳②白砂糖③乳酸亞鐵④維生素A⑤維生素D等，請你寫出：
（1）該產品配料中屬于營養(yǎng)素的有（填寫序號，下同）；
（2）配料中能產生能量的物質是；
（3）人體缺乏鐵會引起貧血，該奶粉中可以補充鐵元素的物質是．

（2006?烏魯木齊）有下列物質：①燒堿②活性炭③千冰④純堿⑤甲烷，請用序號按要求填寫下列空白：
（1）能用于人工降雨的是：，
（2）能用來蒸饅頭的鹽是：，
（3）可作氣態(tài)燃料的是．