某氣體難溶于水且密度比氧氣大（同溫同壓下），則該氣體的收集方法是（　�。�

下列說法正確的是（　�。�

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，不屬于物理性質(zhì)的是（　�。�

下列變化屬于化學變化的是（　�。�

下列變化中，屬于物理變化的是（　　）

（2012?錦州）某實驗小組同學做中和反應(yīng)實驗時，向80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，當恰好完全反應(yīng)時，共用去稀鹽酸l54g．
請你計算：
（1）氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

（2012?錦州）2012年6月16日，我國成功發(fā)射“神舟九號”載人飛船．運送飛船的火箭使用的主要燃料是偏二甲肼（化學式為C₂H₈N₂）．請計算：
（1）偏二甲肼的相對分子質(zhì)量為．
（2）偏二甲肼中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為．

（2013?鞍山）在化學實驗室，小剛和小強意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他們對這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進行了如下實驗探究：
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
氫氧化鈉露置在空氣中會發(fā)生變質(zhì)．變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示）．
【實驗探究】為檢驗這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，小剛和小強設(shè)計了如下實驗方案：
小剛：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)．
小強：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入適量澄清石灰水，若觀察到有白色沉淀生成，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)．
你認為上述實驗方案錯誤的是．理由是．
請你設(shè)計另外一個方案，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，并完成以下實驗報告：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象及結(jié)論
取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后， 滴加適量稀鹽酸 取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后， 滴加適量稀鹽酸	有氣泡生成，證明該氫氧化鈉已變質(zhì) 有氣泡生成，證明該氫氧化鈉已變質(zhì)

【交流反思】在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存．藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因．

（2012?錦州）結(jié)合下列圖示實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母下同），反應(yīng)的化學方程式為，試管口放一團棉花的作用是．
（2）實驗室制取二氧化碳時，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是．
（3）F中觀察到的實驗現(xiàn)象是．
反應(yīng)的化學方程式為．
（4）G實驗中說明二氧化碳具有的性質(zhì)是，故CO₂可用于．
（5）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體：實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)的化學方程式為FeS+H₂S0₄=H₂S↑+FeSO₄．實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，依據(jù)是．

（2012?錦州）如圖是初中化學實驗的幾種常用儀器，請按要求填空：
（1）用于收集或儲存少量氣體的儀器是（填字母）；
（2）用于配制溶液和較多量試劑的反應(yīng)容器的是（填名稱）；
（3）儀器b的主要用途是；
（4）在溶解、過濾、蒸發(fā)的實驗中，都用到的儀器是（填字母）．