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科目: 來源: 題型:

人們?yōu)榻沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘,經(jīng)歷了漫長的探究過程.

①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向
②一小部分α粒子改變了原來的運動方向
③有極少數(shù)α粒子被彈了回來
請你根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因:
(1)現(xiàn)象一:
原子核很小,原子內(nèi)部有很大空間
原子核很小,原子內(nèi)部有很大空間

(2)現(xiàn)象二:
原子核帶正電,α粒子途經(jīng)金原子核附近時,受到斥力而改變了運動方向
原子核帶正電,α粒子途經(jīng)金原子核附近時,受到斥力而改變了運動方向
;
(3)現(xiàn)象三:
金原子核質(zhì)量比α粒子大很多,當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來
金原子核質(zhì)量比α粒子大很多,當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來

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科目: 來源: 題型:

(2012?金山區(qū)一模)王老師要用含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的大理石與足量的稀鹽酸反應(yīng),制備10瓶二氧化碳?xì)怏w.已知:
①集氣瓶的體積為100mL;
②大理石中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng);
③常溫常壓下二氧化碳的密度為1.98g/L.
計算李王師需要準(zhǔn)備大理石的最少質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2012?金山區(qū)一模)小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料.小明觀察了飲料說明后,他借助化學(xué)實驗的方法,探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分,以及加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響.
飲料說明:①主要原料:檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3);
②使用說明:將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料.
實驗一:探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分.
(1)小明閱讀資料發(fā)現(xiàn):“汽泡爽”原料中的檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以發(fā)生以下反應(yīng),填寫生成氣體的化學(xué)式.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3
CO2
CO2

(2)為了檢驗該氣體,小明選擇的試劑是
澄清石灰水
澄清石灰水
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

實驗二:探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響.
(1)小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料,品嘗時發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多,熱水沖的飲料中氣泡較少.當(dāng)他搖動杯子時,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出.他查閱資料發(fā)現(xiàn):隨著溫度升高,氣體在一定量的水中溶解的量會迅速降低.于是小明設(shè)計了如下實驗方案,請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
實驗序號 加入水的體積 加入水的溫度 收集到的氣體的體積
1 200mL 15℃ a(待記錄)
2
200mL
200mL
50℃ b(待記錄)
(2)在老師的幫助下,小明采用相同的兩套實驗裝置(如圖)分別完成上述實驗,在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞緊膠塞.量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體,冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù).B中油層的作用是
防止二氧化碳溶解在B裝置的水中
防止二氧化碳溶解在B裝置的水中


(3)通過實驗,小明測得:a=64mL,b=132mL,由此獲得結(jié)論:“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系.但是老師看到小明的實驗報告后卻指出:兩套裝置中,“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等,與溫度關(guān)系不大,其本質(zhì)原因是
依據(jù)反應(yīng)原理(化學(xué)方程式),一包“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與反應(yīng)物(檸檬酸和小蘇打)的量有關(guān),與溫度無關(guān)
依據(jù)反應(yīng)原理(化學(xué)方程式),一包“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與反應(yīng)物(檸檬酸和小蘇打)的量有關(guān),與溫度無關(guān)

(4)通過反思,為了證明老師的觀點,小明繼續(xù)利用(3)中已反應(yīng)完的兩套裝置,又做了一步實驗,發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實相近,他的實驗操作是
不斷搖動兩套裝置中的錐形瓶A,繼續(xù)收集氣體并測量體積
不斷搖動兩套裝置中的錐形瓶A,繼續(xù)收集氣體并測量體積

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科目: 來源: 題型:

(2012?金山區(qū)一模)甲、乙兩位同學(xué)分別用右圖所示裝置進(jìn)行實驗.
(1)甲同學(xué)驗證燃燒的條件.取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時間白磷沒有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的
熱水
熱水
,白磷仍然沒有燃燒,再從a管通入
氧氣
氧氣
,白磷發(fā)生燃燒,該實驗
(填“能”或“不能”)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點這兩個條件.
(2)乙同學(xué)驗證二氧化碳與水的反應(yīng).為驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實驗操作順序是
②③①④③
②③①④③
(填序號,可重復(fù)選用).
①從b端通氮氣          ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳      ④從分液漏斗中滴加適量水.

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科目: 來源: 題型:

(2012?金山區(qū)一模)A~F分別是氫氣、氧氣、氮氣、一氧化碳、水、甲烷六種物質(zhì)中的一種,請回答下列問題.
(1)C中兩種元素的質(zhì)量比為3:1.則C的化學(xué)式為
CH4
CH4

(2)C與D分別在B中燃燒均能生成F,在一定條件下,A和D反應(yīng)能生成C和F.請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A為
CO
CO
,D為
H2
H2
,F(xiàn)為
H2O
H2O

(3)根據(jù)以上的推斷,請寫出下列兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C與B反應(yīng):
CH4 +2O2
 點燃 
.
 
2H2 O+CO2
CH4 +2O2
 點燃 
.
 
2H2 O+CO2
;
D與B反應(yīng):
2H2 +O2
 點燃 
.
 
2H2 O
2H2 +O2
 點燃 
.
 
2H2 O

請寫出物質(zhì)E的一種用途:
用于食品保鮮或金屬焊接或燈泡的保護(hù)氣或深度制冷劑或低溫實驗手術(shù)等
用于食品保鮮或金屬焊接或燈泡的保護(hù)氣或深度制冷劑或低溫實驗手術(shù)等

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(2012?金山區(qū)一模)已知A物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系如表所示:
資料:A的溶解度
溫度/℃ 20 30 40 50 60
溶解度/g 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2
向100g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~⑤. 回答下列問題.

(1)從上表數(shù)據(jù)中選擇,25℃時,A物質(zhì)的溶解度應(yīng)不低于
37.2g
37.2g

(2)在溶液①~⑤中,屬于不飽和溶液的是
①③④
①③④
(填序號).
(3)溶液⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
33.5%
33.5%
(計算最終結(jié)果保留一位小數(shù)).
(4)A物質(zhì)與下列物質(zhì)混合(兩者之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),能用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離的是
ac
ac
(填字母).
a.碳酸鈣          b.食鹽           c.鐵粉           d.硝酸鉀.

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科目: 來源: 題型:

(2012?金山區(qū)一模)日常生活中的許多現(xiàn)象,都可以用化學(xué)知識進(jìn)行解釋.請你用所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題.
(1)衣服上的油污用汽油洗比用水洗效果更好,原因是
油污更易溶解于汽油中
油污更易溶解于汽油中
.但若在水中加入洗滌劑,也會有很好的洗滌效果,原因是洗滌劑可以起到
C
C
(填字母,下同).
A.催化作用      B.氧化作用       C.乳化作用
(2)日常生活中,人們常把煤做成蜂窩狀(如圖),這樣做的目的是
增大煤與空氣的接觸面積,促進(jìn)煤的完全燃燒
增大煤與空氣的接觸面積,促進(jìn)煤的完全燃燒
,燃煤取暖若通風(fēng)不暢,常引發(fā)煤氣中毒事故,煤產(chǎn)生“煤氣”的過程用化學(xué)方程式表示為
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
.除排放煤氣外,燃煤與多種環(huán)境污染問題有關(guān),下列環(huán)境污染與燃煤沒有直接關(guān)系的是
C
C

A.酸雨       B.溫室效應(yīng)     C.臭氧層破壞     D.可吸入顆粒增加
(3)干果類食品常采用真空包裝,目的是將食品與
氧氣、水
氧氣、水
隔絕. 氮氣常用作糕點包裝袋內(nèi)的填充氣,這是利用氮氣的
AC
AC
性質(zhì)(填字母).
A.無毒      B.難溶于水      C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定      D.密度與空氣相近.

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(2012?金山區(qū)一模)過氧化氫的水溶液俗稱雙氧水,在放置過程中會緩慢分解.某100g30%的雙氧水放置一段時間后,經(jīng)實驗測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?5%,則分解掉的過氧化氫的質(zhì)量是(  )

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(2012?金山區(qū)一模)下圖所示的四個圖象,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?金山區(qū)一模)如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中,正確的是 。ā 。

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同步練習(xí)冊答案