相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

請用微觀粒子解釋下列現(xiàn)象.
(1)媽媽在廚房里炒菜,我在窗外就聞到了香味.
(2)濕衣服在陽光下要比在陰涼處干得快.
(3)100mL水和100mL酒精混合在一起體積小于200mL.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是氫氣在氧氣中燃燒生成水的化學(xué)反應(yīng)示意圖,請從宏觀、微觀兩個方面寫出獲得的有關(guān)信息.

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科目: 來源: 題型:

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可以分為以下主要操作:
a.點燃酒精燈給試管加熱    b.熄滅酒精燈    c.檢查裝置的氣密性    d.連接儀器 
e.裝入藥品    f.用排水法收集氣體    g.撤出導(dǎo)氣管.
其中正確的操作順序是
(填寫下列序號之一).
①.cdaebfg      ②.dceafgb      ③.a(chǎn)dcefgb.

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畫出下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)Na+
;
(2)Na:

(3)H+

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科目: 來源: 題型:

用符號表示:
(1)氫元素
H
H
;                  
(2)氧氣
O2
O2
;
(3)2個鈉離子
2Na+
2Na+
;                 
(4)3個臭氧分子
3O3
3O3
;
(5)7個硫酸根離子
7SO42-
7SO42-
;              
(6)n個氮原子
nN
nN

(7)人體含量最多的金屬元素符號
Ca
Ca

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科目: 來源: 題型:

原子失去電子后,就帶有
 電荷,成為
 離子;原子得到電子后就帶有
負(fù)
負(fù)
電荷,成為
離子.帶電的
原子或原子團(tuán)
原子或原子團(tuán)
叫做離子;請寫出三個你熟悉的離子符號
Na+
Na+
、
Mg2+
Mg2+
、
OH-
OH-

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科目: 來源: 題型:

有兩種原子:甲種原子核內(nèi)有6個質(zhì)子、6個中子,乙種原子核內(nèi)有11個質(zhì)子、12個中子.則這兩種原子的相對原子質(zhì)量大約分別是甲
12
12
,乙
23
23

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科目: 來源: 題型:

按照要求書寫文字表達(dá)式并在對應(yīng)的括號里填寫“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”:
(1)硫粉在空氣中燃燒
硫+氧氣
點燃
二氧化硫;化合反應(yīng)
硫+氧氣
點燃
二氧化硫;化合反應(yīng)
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;化合反應(yīng);
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;化合反應(yīng);
;
(3)實驗室制取氧氣的三個反應(yīng):
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng)
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng)
;
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng);
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng);

過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解反應(yīng)
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)實驗室分解高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體的實驗填空.
(1)常在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

(2)加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是
使試管均勻受熱
使試管均勻受熱

(3)加熱時候試管口向下傾斜,其目的是
防止水倒流而炸裂試管
防止水倒流而炸裂試管

(4)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡
均勻連續(xù)的冒出
均勻連續(xù)的冒出
時,再開始收集.
(5)小明同學(xué)實驗結(jié)束時先熄滅酒精燈,然后才移出導(dǎo)氣管,請問其后果是
水倒流而炸裂試管
水倒流而炸裂試管

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科目: 來源: 題型:

元素符號書寫:
(1)根據(jù)元素名稱寫元素符號:①氮
N
N
,②氧
O
O
;
(2)根據(jù)元素符號寫元素名稱:①Ca
,②S
;
(3)看看下列元素對應(yīng)的符號是否正確,如果正確就在后面的橫線上畫“√”,否則就將正確的元素符號寫在橫線上:
①銅  CU
Cu
Cu
,②鋅  Zn
,③鈉   nA
Na
Na

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同步練習(xí)冊答案