（2013?黃石）將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合，碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應．過濾，所得濾液質(zhì)量為58.5g，試計算：
（1）反應后生成的沉淀質(zhì)量為克．
（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（用百分數(shù)表示，寫出計算過程．）

（2013?黃石）KOH溶液中含有H₂O、K⁺、OH^-、能使無色酚酞試液變成紅色．某化學興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因．
【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅？
【猜想】猜想1：KOH溶液中的H₂O使無色酚酞試液變紅．
猜想2：KOH溶液中的K⁺使無色酚酞試液變紅．
猜想3：KOH溶液中的（填化學式）使無色酚酞試液變紅．
【實驗探究】

實驗操作	反應② 實驗現(xiàn)象	結(jié)論
①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無色酚酞試液	試管內(nèi)溶液不變色	猜想1不成立
②用試管取少量KCl溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液	試管內(nèi)溶液不變色 試管內(nèi)溶液不變色	猜想2不成立
③ 用試管取少量氫氧化鉀溶液 用試管取少量氫氧化鉀溶液 ，滴入1-2滴無色酚酞試液	試管內(nèi)溶液變紅	猜想3成立 猜想3成立

【討論反思】有同學認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除，你認為該同學理由是．
【拓展】①向Ba（OH）₂溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是；
②KOH固體應保存．

（2013?黃石）小紅同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石樣品，他查閱資料知道其成分為Cu₂（OH）₂CO₃．小紅以孔雀石（不考慮其中的雜質(zhì)參與反應）為原料設計了兩種途徑制取銅，其制備流程如圖所示（部分生成物略去），請回答下列問題：
（1）無色氣體A是（填化學式），固體D的成分為（用符號表示）．
（2）寫出下列反應的化學方程式：反應①；    反應②：．
（3）操作a的名稱是；
（4）小紅同學設計的兩種途徑中，你認為途徑更合理（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），其理由是．

（2013?黃石）如圖所示是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題：
（1）水分子中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為．
（2）請寫出上述變化中發(fā)生化學反應的化學方程式，標出反應物中氧元素的化合價，該化學反應中不發(fā)生改變的微觀粒子是（選填“原子”或“分子”），上述過程中的MnO₂用作劑．
（3）上述化學反應中的反應物可以和Fe（OH）₂發(fā)生化合反應，嘗試書寫該化合反應的化學方程式．

（2013?黃石）請根據(jù)如圖所示回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①，②．
（2）如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，則二氧化碳的制取裝置應選圖中的（填序號）等組裝而成，其化學方程式為．
（3）裝置③可用于制取（填化學式）氣體，該氣體可用收集．

（2013?黃石）（1）用化學符號表示：
①3個硫原子；
②氧原子的結(jié)構示意圖；
③2個碳酸根離子．
（2）如圖所示是X、Y、Z三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線
①物質(zhì)Z的溶解度隨溫度的升高而．A．升高；B．降低；C．不改變
②在的溫度范圍里，物質(zhì)X的溶解度大于物質(zhì)Z的溶解度．
③將X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液，由t₁℃升溫到t₂℃（溶劑量不變），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變的是（選填“X”、“Y”、“Z”）．

（2013?黃石）請選用下列物質(zhì)對應的序號字母填空：A．二氧化碳；B．氯化鈉；C．汞；D．尿素；E．石油；F．合成橡膠．
（1）溫度計中填充的液態(tài)金屬是；
（2）用于配制生理鹽水的是；
（3）可用作汽車輪胎的材料是；
（4）被稱為“工業(yè)的血液”的是；
（5）在大棚蔬菜種植中，能促進植物光合作用的氣體是；
（6）可用作化肥的是．

（2013?黃石）類推是學習中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是（　�。�
①堿的水溶液通常呈堿性，所以堿性溶液一定是堿的溶液
②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
③酸堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，所以生成水的反應一定是中和反應．

（2013?黃石）有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO₄溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，乙沒有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是（　�。�

（2013?黃石）下列含氮化合物中，氮元素化合價由低到高排列的一組是（　�。�